Стартовал уникальный пилотный проект: «БОС-реабилитация на дому», который позволяет оказывать квалифицированную реабилитационно-восстановительную помощь с дистанционной консультацией специалистов в области биоуправления, а лицам с ОВЗ не покидать пределы собственной квартиры.

Данное решение позволяет, с соблюдением всех этапов ранней реабилитации или коррекции,  под наблюдением тренеров АФК и ЛФК, проводить  восстановление опорно-двигательного аппарата с применением современных беспроводных тренажеров с биологической обратной связью (БОС).

 

Мониторинговая и коррекционная система для мобильных устройств состоит из 1-2 датчиков «Колибри»

Пока в 12 регионах РФ на базе современных центров нейрокоррекции и нейрореабилитации проходит апробирование мобильных устройств с БОС, мы запустили готовое решение для социальных или реабилитационных центров России и СНГ.

Практическая реализации проекта

На дом к больному человеку, которому необходимо оказать удаленную услугу БОС -тренинга, выезжает специально обученный работе с БОС -тренажерами специалист (тренер-реабилитолог), который  в дальнейшем будет дистанционно осуществлять контроль процесса реабилитации  с периодичностью 1 раз в неделю.
Важнейшей задачей специалиста на первом этапе является разъяснение и подробный инструктаж больного, его опекунов или сиделок, методам проведения тренингов с БОС и разработка индивидуального маршрута реабилитации или коррекции нарушений.
Пациент и члены семьи получают навыки использования предлагаемых им БОС-тренажеров, инструктирует по организации коммуникации через «Skype» ( WhatsApp или Viber) с индивидуальным инструктором (тренером- реабилитологом).

Выздоровление и коррекция под контролем

Программа контролируемого специалистами реабилитационного или коррекционного процесса рассчитана на 21 или 42 дня домашних тренингов с простыми и удобными БОС- тренажерами.

Пациент, а в некоторых случаях – его родственники,получив профессиональную консультацию, смогут самостоятельно  скорректировать собственный лечебный процесс и продолжить занятия по ранее намеченному индивидуальному плану.
Специалисты «СПбИМИ»,(физиотерапевт или инструктор ЛФК/АФК, невролог, логопед или нейропсихолог, а также ортопед — травматолог.), в точно определенное и согласованное между сторонами процесса время, и в зависимости от потребностей, готовы выйти на связь и  проконсультировать Вас по любому возникшему вопросу.

 Итоговая оценка полученных результатов производится экспертной комиссией специалистов»СПбИМИ» по международной шкале, действующей для определения эффективности подобных процессов.

ПОЛУЧИТЬ БЕСПЛАТНУЮ КОНСУЛЬТАЦИЮ О ПРОЕКТЕ МОЖНО У ЭКСПЕРТОВ «СПбИМИ».
Напишите обращение на электронную почту: spbimi@yandex.ru, в теме письма указать: Консультация по проекту: «БОС-реабилитация на дому».

Мастер-класс  «Нейробиоуправление в профилактике возникновения и коррекции психоневрологических нарушений» нацелен на совершенствование и получение слушателями новых компетенций, необходимых для обучения, практического применения, повышения профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.

Программа предназначена для психологов, дефектологов, тренеров и других специалистов в области нейрокоррекции (нейрореабилитации).

Использование систем, комплексов и тренажеров нейробиоуправления при реализации поисковых тем, а также в практических медико-биологических областях, актуализирует подготовку специалистов,владеющих методами нейробиоуправления и анализа электроэнцефалограммы (ЭЭГ), как способа контроля  и нормализации психофизиологического состояния человека.

Цель: формирование у слушателей общих представлений о подготовке оборудования, выборе и применению методик  нейробиоуправления и биоакустической коррекции (процедур с биологической обратной связью по электроэнцефалограмме), анализу данных — в объеме, достаточном для начала осознанной самостоятельной работы с различными нейротренажерами и нейроинтерфейсами.

Задачи:

  1. знать основные термины, определения, понятия, физические принципы в основе тренингов с применением тренажеров с БОС по ЭЭГ (нейробиоуправления);
  2. ориентироваться в показателях энцефалографического (ЭЭГ) исследования, понимать их значение для оценки физиологических процессов, уметь оценивать достоинства и ограничения различных видов показателей;
  3. знать принципы ответственного электроэнцефалографического исследования и проведения коррекционных тренингов;
  4. ориентироваться в методиках проведения тренингов нейробиоуправления при наиболее распространённых нарушениях у взрослых и детей;
  5. понимать принципы организации биологической обратной связи  по электроэнцефалограмме (ЭЭГ)и ориентироваться в типах исследовательских, восстановительных и тренировочных процедур;
  6. применять современные проводные и беспроводные решения в области записи и преобразования физиологических биосигналов мозга (ЭЭГ -БОС, БАК и т.д.).

Стоимость участия — 7000 р. 

При оплате менее, чем за две недели до начала курса, стоимость 8000 р.

Бронирование места производится при 50% предоплате.

Предоплата не возвращается в случае отмены участия, однако возможен ее перенос на следующий курс!

Скачать анкету для записи можно по ссылке:

Анкета для записи на семинар 

Дата проведения:

  • 26 сентября 2019 г.
  • 29 ноября 2019 года
  • 13 декабря 2019 года
Заполненные анкеты просим присылать на адрес: info@spbimi.ru

 


Биомеханика — раздел естественных наук, изучающий все аспекты процессов движения в биологических системах. В настоящее время, в медицине все больше внимания уделяется «клинической биомеханике». Данное направление посвящено изучению двигательной активности человека в норме и при различных патологиях с позиции фундаментальной физики и физиологии.

Основными аспектами оценки функции ОДА являются:

  • Основная стойка, статические положения;
  • Ходьба;
  • Функциональные мышечные пробы;

Развитие медицинских технологий и накопленные знания позволяют внедрять комплексный междисциплинарный подход в оценке и коррекции функционального состояния не только спортсменов, но и определении реабилитационного потенциала и подборе индивидуальных программ реабилитации и социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Для повышения эффективности работы специалистов в сфере оценки и коррекции нарушений опорно-двигательного аппарата (ОДА), в Санкт-Петербургском Институте Междисциплинарных исследований («СПбИМИ»)  разработаны программы мастер-классов для специалистов данной сферы.

Первостепенной задачей программы «Биомеханическая оценка и биоуправление в реабилитации» является предоставление объективной и научно доказанной информации о современных технологиях, с применением мобильных комплексов, для оценки функциональных возможностей, диагностики и коррекции широкого спектра нарушений ОДА.

К примеру, возможность синхронной оценки ЭМГ и показаний акселерометров/гироскопов в ходе выполнения тех или иных движений, а так же стабилометрии, для оценки базовых функций ОДА, дает специалисту  неограниченные возможности в работе со своими пациентами и повышает доказательность эффективности его работы.

Особенностью проекта является объединение компетенций и усилий различных специалистов, реализация персонализированного  подхода в рамках междисциплинарной медицины и специальной педагогики, с возможностью обмена опытом между специалистами.

ДЛЯ КОГО?

Мастер-класс предназначен для всех специалистов социальной сферы, области спорта, реабилитации, мануальной терапии, остеопатии, йога-терапии.

ЦЕЛЬ:

Формирование у слушателей представлений и практических навыков применения современных технологий биомеханической оценки и биоуправления, как комплексного подхода к реабилитации, коррекции и диагностики опорно-двигательных нарушений.

Краткое содержание:

  • Модуль 1. Методологические основы, использование современных технологий в клинической биомеханике и адаптивной физической культуры (АФК)
  • Модуль 2. Практические навыки, особенности применения полученных знаний в практической работе с беспроводными электромиографами
  • Модуль 3. Практические занятия с тренажерами и системами, основанными на принципах биологической обратной связи.

Программа курса включает:

  1. Изучение давно используемых и новых технологий для биомеханической оценки и биоуправления.
  2. Освещение данных методов с точки зрения различных устоявшихся подходов в биомеханике.
  3. Раскрытие существующих проблем в данной области и методов их решения, понимания «объективизации данных».
  4. Определение реабилитационного потенциала для разработки индивидуальных программ коррекции и реабилитации ОДА, включая мелкую моторику.
  5. Приобретение практических навыков в работе с современными программно-аппаратными комплексами, включая беспроводные и мобильные технологии.

Стоимость: 14 800,00 руб.

Общая трудоемкость: 16 академических часов

Форма проведения: дневная (с 11.00 до 19.00)

Дата проведения на 2019 г.:

  • 20-30 августа,
  • 24-25 октября,
  • 28-29 ноября.

Выдаваемый документ: Сертификат о повышении  квалификации установленного образца.


Довольно часто преподаватели и родители, которые проводят много времени с детьми, считают, что нарушение координации движения и расстройства равновесия — это лишь особенности ребенка, которые заболеваниями не являются.

Но эти нарушения крайне редко возникают без соответствующих причин. Довольно часто причины их возникновения диагностируются у детей, имеющих задержку речевого и психического развития (ЗРР, ЗПР, ЗПРР), нарушения аутистического спектра, нарушения поведения и внимания.

На сегодняшний день существуют современные коррекционные методики, которые трудно отнести только к медицинским или сугубо педагогическим. К данным методикам относится биологическая обратная связь (БОС или биоуправление), биоакустическая коррекция, музыкотерапия и т. д. Довольно часто врачи их отвергают, считая педагогическими, а педагоги не понимают, какой смысл в них заложен и как применять данные методики в образовательном процессе.

Применение современных инновационных разработок и внедрение здоровьесберегающих и здоровьеразвивающих технологий, основанных на принципах биологической обратной связи и мозжечковой стимуляции, позволяют добиться устойчивого результата и ускорить процессы коррекции нарушений и абилитации при самом широком спектре заболеваний и проводить их своевременную диагностику и профилактику на ранних стадиях.

Результаты достаточно быстро проявляются в улучшении поведения, внимания, речи ребенка, успехах в учебе и спорте. Тренинги с биологической обратной связью по опорной реакции или, как принято сейчас говорить «мозжечковая стимуляция с БОС», значительно повышает эффективность любых коррекционных занятий (с логопедом, психологом, дефектологом, специалистом ЛФК, тренером).

На сегодняшний день многие специалисты коррекционного образования и неврологи считают, что мозжечок – это ключ к обучению, в том числе, к нормальному интеллектуальному, речевому и эмоциональному развитию ребенка.

В программу мозжечковой стимуляции включают следующие методики:

—  упражнения на стабилоплатформе (постурографе) – для диагностики и реабилитации;

— упражнения на интерактивном стабилотренажере с биологической обратной связью – для тренировки и развития высших психических функций;

— физические упражнения на любых неровных поверхностях для развития равновесия и координации.

— специализированные тренажеры (Балансир Белгау ( Belgau ); Learning Breakthrough Program — Balametrics)

Применение стабилотренажера (Стабиломер, А-150) с целью мозжечковой стимуляции  позволяет включать интерактивные упражнения с высокой мотивацией ребенка или взрослого, направленные на:

  • Развитие равновесия и координации движений;
  • Улучшение состояния при функциональном головокружении;
  • Повышение чувствительности стоп;
  • Тренировку тонкого управления мышцами баланса;
  • Снижение риска травматизма, связанного с потерей контроля равновесия;
  • Развитие физической ловкости и навыков владения телом;
  • Восприятие устной и письменной речи;
  • Развитие навыков механического чтения;
  • Развитие памяти;

Занятия на современных тренажерах с БОС  и комплексах можно начинать с  4-6 лет, они должны быть регулярными (3-4 раза в неделю) и построены по схеме: от простого к сложному. В среднем курс длится от 10 до 20 занятий, в зависимости от нарушений, по 15-45 минут.

Лицензированное обучение методикам проведения занятий по балансотерапии (мозжечковой стимуляции) и тренингам с БОС по опорной реакции Вы можете пройти, записавшись на курс в СПбИМИ.

Для бронирования мест в группе — необходимо заполнить анкету.

Стоимость обучения: 7800,00 руб. 

Обучение в 2019 г. организуется каждую последнюю среду месяца!

По окончании обучения выдается сертификат.

Скачать анкету для записи можно по ссылке:

Анкета для записи на семинар 

Заполненные анкеты просим присылать на адрес: info@spbimi.ru


Программа повышения квалификации летней школы в «Санкт-Петербургском Институте Междисциплинарных исследований» (СПбИМИ) дает участникам полное представление о современных программно-аппаратных методиках, основанных на технологиях биоуправления, которые  базируются на быстро развивающихся в настоящее время областях нейронауки и техники.

В рамках этой междисциплинарной летней школы Вас ждут лекции от ведущих российских и зарубежных исследователей, специалистов-практиков и разработчиков реабилитационных комплексов и нейротренажеров.

Специалисты и эксперты представят широкий обзор последних исследований и результатов, касающихся различных направлений применения биологической обратной связи (БОС), биоакустической коррекции (БАК), стабилометрии и наиболее перспективных разработок в области нейротехнологий.

За лекциями последуют дневные семинары и практические занятия, где участникам предлагается взаимодействовать и обмениваться мнениями по всем дисциплинам.

Некоторые практические занятия будут проводиться в командах, где слушатели  смогут сотрудничать и обсуждать практические решения различных прикладных задач, которые позволяют решать современные программно-аппаратные комплексы и тренажеры.

Летняя школа предоставляет возможность участникам представить свою работу, поделиться практическим опытом  и обсудить свои идеи с учеными во время проектной сессии, очно и в режиме конференц-связи.

В рамках проведения школы запланированы презентации последних разработок в области профессиональной реабилитационной техники, телемедицины и мобильных тренажеров для домашней реабилитации и абилитации.

Дата и место

Летняя школа будет проходить в Санкт-Петербургском  Институте Междисциплинарных Исследований с 22 по 26 июля 2019 года,  с 10.00  до 17.00 час. По адресу: Набережная реки Фонтанки, дом 59, б/ц «Лениздат», пом. 217 (лекционный зал).

Для кого эта летняя школа? 

Программа предназначена для врачей (неврологи, реабилитологи, психиатры), и для специалистов специального образования (психологов, дефектологов, логопедов, тренеров), которые применяют или планируют применять программно-аппаратные технологии в своей ежедневной практике. Также программа будет полезна руководителям государственных и частных реабилитационных и социальных центров, позволит им  иметь полное представление о современных коррекционных технологиях, развитии 4П- медицины и нормативной базе России.

Теоретические и практические занятия будут  поделены по дням и охватывать следующие темы:

1-й день – Современное биоуправление. Возможности, перспективы и тренды.

Первый день посвящен ключевым историческим моментам становления и развития технологий, основанных на биологической обратной связи, фундаментальным научным трудам и исследованиям, базовым подходам в разработке коррекционных и реабилитационных программ. В этот день мы будем обсуждать и знакомиться с наиболее актуальными и перспективными методиками аппаратной реабилитации речевой и поведенческой патологии.

2-й день – Коррекция нарушений и восстановление опорно-двигательного аппарата с применением современных тренажёров и систем  с биологической обратной связью.

Второй день посвящен применению биологической обратной связи (биоуправлению), в коррекции нарушений и восстановлению опорно-двигательного аппарата. В этот день будут рассмотрены теоретические вопросы применения поверхностной электромиографии, стабилометрии и различных регистраторов движения в области биомеханической оценки и реабилитации.

3-й день – Коррекция психоэмоциональных нарушений и развитие высших психических функций с применением нейробиуправления и тренажеров с биологической обратной связью.

Третий день посвящен основам регистрации и анализу электроэнцефалограммы (ЭЭГ) и использованию современных  комплексов и нейротренажеров в нейрокоррекции и реабилитации. Особое внимание будет уделено практическому нейробиоуправлению, как способу контроля  и нормализации психофизиологического состояния человека.

4-й день – Практическое применение биоакустической коррекции в реабилитации и абилитации взрослых и детей.

 Четвертый день посвящен практическому применению биоакустической коррекции (БАК) в современной нейрореабилитации, коррекционной педагогике и стресс-менеджменте. После лекционного курса будут рассмотрены все ключевые  особенности и возможности применения программно-аппаратного комплекса в реабилитации детей с ОВЗ и постинсультной нейрореабилитации.

 5-й день – Интерактивные тренинги и биологическая обратная связь.

В пятый день будут рассмотрены современные программные решения и разработки в области тренингов с ритмическими сигналами и их применение в реабилитации и нейрокоррекции (интерактивный метроном), а так-же разнообразные подходы с применением мобильных тренажёров и различных устройств  с биологической обратной связью.  Особое внимание будет уделено разработке маршрутов и контролю домашней реабилитации и коррекции нарушений, с применение телемедицинских систем и современных технологий.

От слушателей и участников мастер-классов требуются базовые навыки в области компьютерной техники и периферии, допуск к практическим занятиям осуществляется после успешного прохождения тестирования.

Стоимость обучения: 12 800 руб.

Плата включает в себя доступ ко всем практическим занятиям, семинарам и лекциям; кофе-брейки (по расписанию); сертификат летней школы. 

Обратите внимание, что в стоимость не входят командировочные расходы!

По результатам успешного окончания школы выдается Свидетельство о повышении квалификации — 72 часа.

Культурная программа

Включает в себя вечерние экскурсии: пешеходная экскурсия по центру Санкт-Петербурга,   экскурсия в Эрмитаж,  водная прогулка по рекам и каналам.

 


С 2019 года в нашем институте функционирует отделение «Прикладной Аудиотерапии».

Уникальное в России аппаратное оснащение отделения, делает его современной площадкой для:

  • проведения междисциплинарных исследований;
  • проведения обучения специалистов из систем здравоохранения, образования и социальной защиты;
  • разработки профессиональных инновационных технологий;
  • проведения комплексной, углубленной диагностики и целенаправленной коррекции нарушений у детей и взрослых.

 

Преподавательский состав отделения обеспечивает компетентность социально ответственного подхода, формирует у слушателей запланированный по каждому учебному курсу результат, осуществляет оценку качества полученных знаний путем тестирования / зачета / экзамена с привлечением экспертной комиссии. В состав экспертной комиссии входят ведущие специалисты и ученые учреждений Санкт-Петербурга и городов России.

 

В основу работы отделения «Прикладной Аудиотерапии» вошли положения междисциплинарной науки, созданной профессором Альфредом Томатисом — аудио-психо-фонологии (А.Р.Р. Audio-Psycho-Phonology).

А. Томатис, признавая связь между ухом, голосом и движением, попытался всесторонне объяснить функционирование человеческого организма, сосредоточившись на слуховой системе. Исследования функции уха и его влияния на слух, речь и обучение, изменили взгляды на взаимосвязь между ухом и голосом, создав революционную методику – методику Томатиса и технологию электронное ухо, – которые в настоящее время используются в более чем 200 центрах по всему миру. Методика А. Томатиса, согласно которой голос воспроизводит только то, что слышит ухо, используется в работе с детьми, подростками и взрослыми, испытывающими проблемы (как легкие, так и очень серьезные) при коммуникации, обучении и проблемах с речью.

 

Аудио-психо-фонология по методу А. Томатиса

 

Аудио-психо-фонологические тренировки по методу Альфреда Томатиса стимулируют неврологическую и физиологическую систему человека, с помощью прослушивания фильтрованной музыки Моцарта и материнского голоса.

 

В основе аудио-тренировок звук подвергается электронной обработке при помощи аппарата VOCALIS (Производство РФ). Занятия могут проходить как в пассивном, так и в активном режиме:

 

  • Первый этап— ребёнок прослушивает материнский голос, предварительно записанный, либо музыку Моцарта в наушниках на высоких и низких частотах. В ходе этого этапа прорабатываются: психологические моменты, осознание себя и окружающего мира, запускается речь, улучшается понимание обращённой речи, улучшается моторика и пр.

 

  • Второй этап— ребёнок не только прослушивает отфильтрованную музыку, но и начинает вовлекаться специалистом в логопедические занятия с использованием микрофона, наушников и речевых лент. Переход на этот этап осуществляется, когда ребёнок начинает понимать заданную инструкцию того, что от него хотят и имеет небольшой словарный запас звуков и слов. На данном этапе с каждым ребёнком выстраиваются индивидуальные занятия. Все этапы занятий реализуются на одном оборудовании.

 

Область применения аудио-психо-фонологии

 

  1. Задержка психического развития
  2. Задержка речевого развития
  3. Расстройство аутистического спектра
  4. Моторная алалия
  5. Умственная отсталость
  6. ДЦП
  7. Даун-синдром
  8. Микроцефалия/Гидроцефалия
  9. Эпилепсия
  10. Недоношенные дети
  11. Дислексия/Дискалькулия
  12. Гиперактивность

 

 

АППАРАТ VOCALIS

 

Аппарат VOCALIS является усовершенствованным аналогом аппарата «Электронное ухо», разработанного французским отоларингологом Альфредом Томатисом в середине прошлого века. Это стационарное оборудование российского производства, создано специально для применения в сфере аудио-психо-фонологии для проведения аудиотренировок по методу Электронное ухо.

В своей основе VOCALIS содержит механизм воспроизведения звуков, как и в «Электронном Ухе» — стимулирует клетки головного мозга, посредством передачи отфильтрованных высокочастотных звуков.  VOCALIS подходит как для пассивной фазы – записи материнского голоса и последующего прослушивания, так и для активной фазы тренировок – логопедических занятий. С помощью аппарата VOCALIS специалист, в зависимости от состояния конкретного ребёнка и поставленного ему диагноза, может подбирать количество часов занятий, и проводить прослушивание даже на протяжении всей ночи. Аппарат рассчитан на неограниченное количество сессий.

 

Таким образом, специалисту не придётся покупать дополнительные сессии для проигрывания. Аппарат VOCALIS настраивается под каждого клиента индивидуально. Специалист может не только регулировать звук по частотам (низкие / высокие), но также устанавливать амплитуду звуковой волны, наклон среза частотного спектра (Gradient), определять задержку между костной и воздушной звукопроводимостью (Precession и Delay), регулировать баланс между правым и левым ухом, выставлять входящую частоту и программировать частотные фильтры.

Все настройки выставляются специалистом вручную, а звуковой сигнал обрабатывается в режиме реального времени между двумя каналами. Звук, в таком случае, аналоговый – имеет фильтрацию по частоте, обработку, задержку и прецессии. Запись материнского голоса и его обработка на выходе происходит, как в современной аудио студии. При помощи глубины дискретизации в 24 бита и её частоты в 192 000 ГЦ аппарат VOCALIS передаёт аналоговое воспроизведение звуковой информации во время проигрывания материнского голоса или музыки Моцарта.

 

ПРЕИМУЩЕСТВА ОБОРУДОВАНИЯ

  1. Аналоговый звук
  2. Стационарное оборудование
  3. Запись материнского голоса
  4. Обработка сигнала в реальном времени
  5. Сертифицированное оборудование
  6. Занятия с микрофоном
  7. Регулировки фильтров от 0-8000 Гц
  8. Проводные наушники
  9. Удалённый доступ для специалистов

 

Обучение

 

Обучение проводится на базе отделения «Прикладной Аудиотерапии» института СПбИМИ. Для обучения аудио-психо-фонологии по методу А. Томатиса мы приглашаем специалистов из педагогической, психологической и медицинской сферы. Программа обучения включает теоретические основы аудио-психо-фонологии и практические занятия на аппарате VOCALIS.

Результатом занятий является способность обученного специалиста самостоятельно диагностировать, составлять программы для каждого клиента индивидуально и работать на аппарате VOCALIS. После обучения сотрудники института продолжают консультирование новых специалистов в их работе с клиентами, помогают в составлении программ, анализе результатов и разработке дальнейшего хода терапии.

Наша цель — научить эффективно использовать методику аудио-психо-фонологии и помочь добиться положительной динамики с каждым клиентом. Обучающая программа содержит следующие информационные блоки:

 

  1. Основы и применение аудио-психо-фонологии
  2. Слуховая система и её взаимосвязь с мозгом и нервной системой
  3. Основы фонологии
  4. Диагностика по методу Альфреда Томатиса
  5. Интерпретация аудиограммы
  6. Программирование аппарата VOCALIS
  7. Использование материнского голоса
  8. Отработка практических навыков в активной фазе и лингвистике

Полный комплект оборудования с соответствующим обучением для проведения аудио-психо-фонологических аудиотренировок по методу Альфреда Томатиса можно приобрести через партнеров «СПбИМИ» во всех регионах России и СНГ, обратившись к нам по телефону или через электронную почту.