Приглашаем специалистов на курсы повышения квалификации по применению современных технологий коррекции и развития сенсомоторной интеграции с применением оборудования «Стандартный Дом Совы» в реабилитации и социализации детей дошкольного и младшего школьного возраста в т.ч. с ОВЗ и ТНР.

Цель программы: совершенствование и (или) получение новых компетенций и компетентностей, необходимых для эффективной и целенаправленной профессиональной деятельности в области применения технологии профилактики возникновения нарушений, реабилитации, коррекции и нормализации сенсомоторной интеграции детей дошкольного и школьного возраста (младшего и среднего), в т.ч. с ОВЗ и ТНР с применением оборудования «Стандартный Дом Совы».

 Задачи программы:

  • теоретических, научно-методических и научно-практических знаний о технологическом подходе в коррекционно-развивающем процессе;
  • принципов и подходов модулирования коррекционно-развивающей технологии с использованием оборудования «Стандартный Дом Совы» в системе коррекционно-развивающей работы с детьми, в т.ч. с ОВЗ и ТНР;
  • практических навыков в системе:
  • внедрения здоровьесберегающей и здоровьеформирующей технологии в психолого-педагогический процесс;
  • организации технологического процесса в психолого-педагогической практике;
  • реализации в коррекционно-развивающем процессе модульной технологии с применением оборудования «Стандартный Дом Совы» в профилактической и реабилитационной работе, обеспечивающей адаптацию детей в т.ч. с ОВЗ к организованной, учебной, социальной среде.

Контингент обучающихся: специалисты по АФК и ЛФК, нейропсихологи, специалисты по телесно-ориентированной терапии, педагоги-психологи, логопеды, дефектологи, специалисты по сенсомоторной интеграции.

Наиболее значимой программа может явиться для специалистов, имеющих опыт работы с оборудованием «Стандартный Дом Совы».

Форма и режим занятий, продолжительность обучения

 Вид научно-практического семинара: повышение квалификации

Общая трудоемкость семинара: 30 академических часов (3 дня):

  • 26,27,28 февраля 2019 года;
  • 22,23,24 апреля 2019 года;
  • 5,6,7 июня 2019 года.

Форма обучения: очная, сочетание лекций и практических занятий.

(с 10.00 до 17.00)

 Стоимость обучения: 11700.00 руб.

 В стоимость семинара входит:

  1. полный цикл обучения 30 ч.;
  2. научно-методическая литература
  3. кофе-брейк.

 Ведущие семинара:

Теречева Марина Николаевна, учитель-логопед, дефектолог, специалист по биоадаптивному управлению, к.п.н.

Кузьмичева Ольга Алексеевна, педиатр, врач по лечебной физкультуре и спортивной медицине, к.м.н.

Павлова Лариса Николаевна, учитель-логопед, педагог логопедической ритмики, специалист БОС, специалист по телесно-ориентированным практикам.

 


Биомеханика — раздел естественных наук, изучающий все аспекты процессов движения в биологических системах. В настоящее время, в медицине все больше внимания уделяется «клинической биомеханике». Данное направление посвящено изучению двигательной активности человека в норме и при различных патологиях с позиции фундаментальной физики и физиологии.

Основными аспектами оценки функции ОДА являются:

  • Основная стойка, статические положения;
  • Ходьба;
  • Функциональные мышечные пробы;

Развитие медицинских технологий и накопленные знания позволяют внедрять комплексный междисциплинарный подход в оценке и коррекции функционального состояния не только спортсменов, но и определении реабилитационного потенциала и подборе индивидуальных программ реабилитации и социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Для повышения эффективности работы специалистов в сфере оценки и коррекции нарушений опорно-двигательного аппарата (ОДА) в Санкт-Петербургском Институте Междисциплинарных исследований («СПбИМИ»)  разработаны программы мастер-классов для специалистов данной сферы.

Первостепенной задачей программы «Биомеханика в спорте и реабилитации» является предоставление объективной и научно доказанной информации о современных технологиях, с применением мобильных комплексов для оценки возможностей спортсменов, диагностики и коррекции широкого спектра нарушений ОДА. К примеру, возможность синхронной оценки ЭМГ и акселерометров/гироскопов в ходе выполнения тех или иных движений, а так же стабилометрия для оценки базовых функций ОДА, дает специалисту  неограниченные возможности в работе со своими пациентами и повышает доказательность его работы.

Особенностью проекта является объединение компетенций и усилий различных специалистов, реализация персонализированного  подхода в рамках междисциплинарной медицины, и обмена опытом между специалистами.

ДЛЯ КОГО?

Мастер-класс предназначен для всех специалистов социальной сферы, области спорта, реабилитации, мануальной терапии, остеопатии, йога-терапии.

ЦЕЛЬ:

Формирование у слушателей представлений и практических навыков применения современных технологий биомеханической оценки, как комплексного подхода к реабилитации, коррекции и диагностике опорно-двигательных нарушений.

Краткое содержание:

  • Модуль 1.  Методологические основы, использование современных технологий в клинической биомеханике
  • Модуль 2 . Практические навыки, особенности применения полученных знаний в практической работе

Программа курса включает: Изучение давно используемых и новых технологий для биомеханической оценки. Освещение данных методов с точки зрения различных устоявшихся подходов в биомеханике. Раскрытие существующих проблем в данной области и методов их решения, понимания «объективизации данных». Определение реабилитационного потенциала для разработки индивидуальных программ коррекции и реабилитации ОДА. Приобретение практических навыков в работе с современными программно-аппаратными комплексами, включая беспроводные и мобильные технологии.

Стоимость: 8600,00 руб.

Общая трудоемкость: 8 академических часов

Форма проведения: дневная (с 11.00 до 19.00)

Дата проведения на 2019 г.: 23 февраля, 30 марта, 27 апреля, 25 мая.

Выдаваемый документ: Сертификат участника

 

 

 


Программа повышения квалификации соответствует стратегическим направлениям системы развития профессионального образования. Программа составлена с учетом федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки 050700 «Специальное (дефектологическое) образование» (Приказ Минобрнауки России № 49 от 18 января 2010 г. в ред. Приказа Минобрнауки РФ от 31.05.2011 N 1975) и учитывает требования профессионального стандарта педагога (приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от «18» октября 2013 г. № 544 н).

Предлагаемая программа ориентирована на решение актуальных профессиональных задач и отражает современные научные, научно-методические и научно-практические достижения в области специальной (коррекционной) педагогики.

Цель программы: совершенствование и (или) получение новых компетенций, необходимых для эффективной и целенаправленной профессиональной деятельности в области инновационных технологий и особенностей их использования в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья.

Задачи программы:

формирование у слушателей:

  • теоретических знаний о технологическом подходе в образовании; об основных видах инновационных образовательных технологий; инновационных компьютерных технологий в области речевой деятельности;
  • умений классифицировать объективные методы, методики и технологии диагностики и коррекции устной речи;
  • практических навыков организации и проведения коррекционно-развивающих занятий с применением объективных технологий в коррекционно-развивающей работе, обеспечивающих качественное обучение детей, в т.ч. с ОВЗ.

 

Практическая значимость программы заключается в следующем:

  • обучение позволит в достаточно короткий срок познакомить слушателей с многообразием и полиаспектностью инновационных компьютерных технологий в коррекционно-развивающей работе с детьми, в т.ч. с ОВЗ;
  • практико-ориентированный характер содержания программы позволит слушателям качественно ее освоить.

 

Категория слушателей: учителя-логопеды, дефектологи.

Требования к поступающим: к освоению дополнительной профессиональной программы допускаются педагоги, имеющие высшее профессиональное образование в области логопедии и дефектологии без предъявления требований к стажу работы.

 

Форма и режим занятий, продолжительность обучения

Вид научно-практического семинара: повышение квалификации

Объем программы: 32 часа.

Максимальная учебная нагрузка обучающегося составляет 32 часа, в том числе:

  • лекционные занятия  — 8 часов;
  • практические занятия – 8 часов, в том числе:  итоговый контроль — 2 часа;
  • самостоятельная работа – 8 ч.

Форма проведения: очная, дневная (с 10.00 до 17.00)

Форма контроля: экзамен

 Стоимость обучения:14800.00 руб.

 В стоимость семинара включено:

  1. полный цикл обучения 32 ч.;
  2. 1 ч. индивидуальной консультации;
  3. тематическая научно-методическая литература;
  4. бизнес-ланч и кофе-брейк.

Ведущая семинара:

Теречева Марина Николаевна, учитель-логопед, дефектолог, специалист по биоадаптивному управлению, к.п.н.

 

 


Приглашаем специалистов на курсы повышения квалификации по применению современных технологий коррекции и развития сенсомоторной интеграции с применением оборудования «Стандартный Дом Совы» в реабилитации и социализации детей дошкольного и младшего школьного возраста в т.ч. с ОВЗ и ТНР.

Цель программы: совершенствование и (или) получение новых компетенций и компетентностей, необходимых для эффективной и целенаправленной профессиональной деятельности в области применения технологии профилактики возникновения нарушений, реабилитации, коррекции и нормализации сенсомоторной интеграции детей дошкольного и школьного возраста (младшего и среднего), в т.ч. с ОВЗ и ТНР с применением оборудования «Стандартный Дом Совы».

 Задачи программы:

  • теоретических, научно-методических и научно-практических знаний о технологическом подходе в коррекционно-развивающем процессе;
  • принципов и подходов модулирования коррекционно-развивающей технологии с использованием оборудования «Стандартный Дом Совы» в системе коррекционно-развивающей работы с детьми, в т.ч. с ОВЗ и ТНР;
  • практических навыков в системе:
  • внедрения здоровьесберегающей и здоровьеформирующей технологии в психолого-педагогический процесс;
  • организации технологического процесса в психолого-педагогической практике;
  • реализации в коррекционно-развивающем процессе модульной технологии с применением оборудования «Стандартный Дом Совы» в профилактической и реабилитационной работе, обеспечивающей адаптацию детей в т.ч. с ОВЗ к организованной, учебной, социальной среде.

Контингент обучающихся: специалисты по АФК и ЛФК, нейропсихологи, специалисты по телесно-ориентированной терапии, педагоги-психологи, логопеды, дефектологи, специалисты по сенсомоторной интеграции.

Наиболее значимой программа может явиться для специалистов, имеющих опыт работы с оборудованием «Стандартный Дом Совы».

Форма и режим занятий, продолжительность обучения

 Вид научно-практического семинара: повышение квалификации

Общая трудоемкость семинара: 30 академических часов (3 дня): 26,27,28 ноября 2018 г;

Форма обучения: очная, сочетание лекций и практических занятий.

(с 10.00 до 17.00)

 Стоимость обучения: 11700.00 руб.

 В стоимость семинара входит:

  1. полный цикл обучения 30 ч.;
  2. научно-методическая литература
  3. кофе-брейк.

 Ведущие семинара:

Теречева Марина Николаевна, учитель-логопед, дефектолог, специалист по биоадаптивному управлению, к.п.н.

Кузьмичева Ольга Алексеевна, педиатр, врач по лечебной физкультуре и спортивной медицине, к.м.н.

Павлова Лариса Николаевна, учитель-логопед, педагог логопедической ритмики, специалист БОС, специалист по телесно-ориентированным практикам.


Мастер-класс  «Нейробиоуправление и коррекция психофизиологического состояния» нацелен на совершенствование и получение слушателями новых компетенций, необходимых для обучения, практического применения, повышения профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.

Программа предназначена для психологов, логопедов, дефектологов и других специалистов в области нейрореабилитации.

Использование систем, комплексов и тренажеров нейробиоуправления при реализации поисковых тем, а также в практических медико-биологических областях, актуализирует подготовку специалистов,владеющих методами нейробиоуправления и анализа электроэнцефалограммы (ЭЭГ), как способа контроля  и нормализации психофизиологического состояния человека.

Цель: формирование у слушателей общих представлений о подготовке оборудования, выборе и применению методик  нейробиоуправления и биоакустической коррекции (процедур с биологической обратной связью по электроэнцефалограмме), анализу данных — в объеме, достаточном для начала осознанной самостоятельной работы с различными нейротренажерами и нейроинтерфейсами.

 

Задачи:

  1. знать основные термины, определения, понятия, физические принципы в основе тренингов с применением тренажеров с БОС по ЭЭГ (нейробиоуправления);
  2. ориентироваться в показателях энцефалографического (ЭЭГ) исследования, понимать их значение для оценки физиологических процессов, уметь оценивать достоинства и ограничения различных видов показателей;
  3. знать принципы ответственного электроэнцефалографического исследования и проведения коррекционных тренингов;
  4. ориентироваться в методиках проведения тренингов нейробиоуправления при наиболее распространённых нарушениях у взрослых и детей;
  5. понимать принципы организации биологической обратной связи  по электроэнцефалограмме (ЭЭГ)и ориентироваться в типах исследовательских, восстановительных и тренировочных процедур;
  6. применять современные проводные и беспроводные решения в области записи и преобразования физиологических биосигналов мозга (ЭЭГ -БОС, БАК и т.д.).

Скачать анкету для записи можно по ссылке:

Анкета для записи на семинар 
Заполненные анкеты просим присылать на адрес: info@spbimi.ru

 


Консультация ориентирована на логопедов, дефектологов, психологов, нейрологопедов, нейропсихологов и специалистов из смежных областей, желающих повысить собственную эффективность путем внедрения в свою практику коррекционно-развивающих программ построенных на основе комплексного применения (конвергенции) инновационных аудио-психо-фонологических технологий, основанных на исследованиях А. Томатиса.

Консультации по методике А. Томатиса проводит ученица профессора А. Томатиса — МАЛГОЖАТА ШУРЛЕЙ

В ходе прохождения обучения Вы получите ответы на все вопросы, включая:

— основы междисциплинарной науки, созданной профессором Альфредом Томатисом — аудио-психо-фонологией (А.Р.Р. Audio-Psycho-Phonology);

— в чем разница между слышанием и слушанием;

— с чем связаны нарушения слуха;

— что такое аудио-психо-фонологический баланс;

— варианты использования электронного уха в терапии по методике А. Томатиса;

— в чем основа активного слушания, примеры работы с голосом;

— как применять метод аудио-психо-лингвистической стимуляции в терапии при разнообразных нарушениях;

— как использовать методику А. Томатиса в сочетании с другими методами терапии;

— ограничения и противопоказания при применении методики А. Томатиса;

— как работать на оборудовании, которое используется для терапии по методике А. Томатиса;

— особенности использования оборудования Besson of Switzerland® специалистами и как разработать индивидуальные программы сопровождения.

Вид курса: консультации

Форма проведения: очная, дневная (с 10.00 до 18.00)

Даты проведения:  30 октября 2018

Время проведения: с 10.00 до 18.00

Численность в группе: до 10 человек

Категория слушателей:  неврологи, нейропсихологи; дефектологи, логопеды, педагоги-психологи; специалисты детских, коррекционных центров; специалисты учреждений системы дошкольного и школьного образования.

Ведущая консультаций:

Ученица профессора А. Томатиса — МАЛГОЖАТА ШУРЛЕЙ (психолог, аудио-психо-фонолог, преподаватель, тренер, терапевт),

Президент Международной Федерации «Аудио-Психо-Фонологии и Терапевтов Методики А. Томатиса»,

Директор Centrum Audio-Psycho-Fonologii «ESPACE», Польша, г. Варшава.

 

 

Контакты:

Федеральный центр дополнительного профессионального образования «Санкт-Петербургский институт междисциплинарных исследований»

Тел.: +7(812) 924 88 75

еmail: spbimi@yndex.ru

www: spbimi.ru

Место проведения: 

191023, г. Санкт-Петербург, наб. реки Фонтанки, 59, каб. 426, 201 (лекционный зал)