Санкт-Петербургский Институт Междисциплинарных Исследований начинает серию семинаров, посвященных знакомству с основами междисциплинарной науки, созданной профессором Альфредом Томатисом — аудио-психо-фонологией (А.Р.Р. Audio-Psycho-Phonology).

А. Томатис, признавая связь между ухом, голосом и движением, попытался всесторонне объяснить функционирование человеческого организма, сосредоточившись на слуховой системе. Исследования функции уха и его влияния на слух, речь и обучение, изменили взгляды на взаимосвязь между ухом и голосом, создав революционную методику – методику Томатиса и технологию «электронное ухо», – которые в настоящее время используются в более чем 200 центрах по всему миру. Методика А. Томатиса, согласно которой голос воспроизводит только то, что слышит ухо, используется в работе с детьми, подростками и взрослыми, испытывающими проблемы – как легкие, так и очень серьезные – при коммуникации, обучении, проблемах с речью.

Целью проводимых семинаров является получение объективной информации о методике, ее сути и особенностях применения.

Первый научный семинар состоится 14 мая 2018 года в Институте Психологии Российской Академии Наук (ИП РАН) с 14:00 до 16:00 по адресу: г. Москва, ул. Ярославская д.13к1, малый Конференц-зал.

Семинар организованным совместно с Лабораторий психологии способностей и ментальных ресурсов им. В.Н. Дружинина (в рамках международного договора о научном сотрудничестве) выступит ученица профессора А. Томатиса — МАЛГОЖАТА ШУРЛЕЙ (психолог, аудио-психо-фонолог, преподаватель, тренер, терапевт), президент Международной Федерации «Аудио-Психо-Фонологии и Терапевтов Методики А. Томатиса», директор Centrum Audio-Psycho-Fonologii «ESPACE», Польша, г. Варшава.

Анкета для записи доступна по ссылке

 

Контакты:

Федеральный центр дополнительного профессионального образования «Санкт-Петербургский  институт междисциплинарных исследований»

Тел.: +7(812) 924 88 75

еmailspbimi@yndex.ru

www: spbimi.ru


Приглашаем Вас на научно-практический семинар в «СПбИМИ»

Цель семинара: формирование у специалистов общего и специального образования теоретических знаний и практических навыков, в области  абилитации, коррекции психофизиологических, психоэмоциональных, опорно-двигательных нарушений, а также развитии адаптационных возможностей с использованием современных технологий и оборудования с биологической обратной связью (БОС).

Вид научно-практического семинара: обучающий семинар

Общая трудоемкость семинара: 16 академических часов

Срок проведения: 2 дня

Форма проведения: дневная (с 10.30 до 17.30)

Дата проведения: 26 и 27 апреля  2017 г. 

Категория слушателей: логопеды, дефектологи, психологи,  реабилитологи, неврологи, нейропсихологи, специалисты ЛФК, АФК, студенты педагогических и медицинских  ВУЗов.

Ведущий семинара:

Станислав Валерьевич Котляров, врач – терапевт, кардиолог, специалист биологической обратной связи (БОС).

Консультант:

Сергей Валерьевич Громов, инженер, менеджер, специалист биологической обратной связи (БОС).

Стоимость семинара: 14 800.00 руб.

Выдаваемый документ: Свидетельство. (Лицензия № 2100 от 01 сентября 2016 г.)

Программа курса включает: изучение общих (введение в технологию биоуправления, история становления, нормативные акты и стандарты РФ) и частных (модификации биоуправления: ЭМГ, ЭЭГ, ЧСС) научно-теоретических представлений; анализ преимуществ применения объективизированных технологий с использованием ЭМГ-БОС, ЭЭГ-БОС, ЧСС-БОС в диагностике и коррекции нарушений: синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), нарушения опорно-двигательного аппарата (моторных функций), психосоматических расстройств и т.д..

Практическое применение проводных и беспроводных тренажеров, систем и комплексов с биологической обратной связью  в абилитации, коррекции и нейрореабилитации.

Практика проходит на следующем оборудовании:

  1. Стабилотренажеры и стабилоплатформы с БОС «А-150», «ST-150» (ООО «БиоМера»);
  2. Программно-аппаратные комплексы с БОС «БОСЛАБ» (ООО «КомСиб»);
  3. Тренажеры и комплексы с БОС «Кинезис», Колибри» (ООО НМФ «Нейротех»);
  4. Реабилитационная перчатка с БОС «Аника» (ООО «Мадин»);
  5. Аппаратно-компьютерный комплекс биоакустической коррекции «СИНХРО-С» (ООО «Синкор»);
  6. Аппаратно-компьютерный комплекс «Интерактивный метроном» ( Interactive Metronome).

В результате прохождения семинара слушатели сформируют научно-практические представления и практические навыки применения технологии биоуправления, как комплексной системы диагностики, реабилитации, коррекции и нормализации психоэмоционального, психофизиологического состояния организма человека, моторных функций опорно-двигательного аппарата с БОС.


Обучающий семинар посвящен моделированию технологии индивидуального сопровождения в работе с детьми с особыми образовательными потребностями, взрослыми или детьми с ограниченными возможностями здоровья и жизнедеятельности с   использованием:

—  тренажеров баланса (Learning Breakthrough);

— тренажеров сенсорной интеграции;

—  стабилотренажеров с биологической обратной связью по опорной реакции (БОС по ОР).

—  стабилотренажеров БОС по ОР с когнитивным усложнением.

 

После прохождения научно-практического семинара Вы будете знать:

— теоретическое обоснование применения комплекса упражнений для мозжечковой стимуляции в работе с детьми и взрослыми;

— комплексы упражнений с применением тренажеров баланса и БОС по ОР в профилактике возникновения нарушений в развитии детей, коррекции, нормализации и совершенствовании нейродинамической регуляции;

— технологии применения оборудования, в т.ч. стабилотренажеров с БОС по ОР;

— особенности использования оборудования специалистами и разработку индивидуальных программ сопровождения.

 

Вид научно-практического семинара: повышение квалификации

Общая трудоемкость семинара: 8 академических часов (1 день)

Форма проведения: очная, дневная (с 10.00 до 17.00)

Дата проведения: 12 февраля 2018 г.

Время проведения: с 10.00 до 17.00

Численность в группе: до 10 человек

 

Категория слушателей: специалисты АФК и ЛФК, неврологи, нейропсихологи; дефектологи, логопеды, педагоги-психологи; специалисты детских, коррекционных центров; специалисты учреждений системы дошкольного и школьного образования; директора, заведующие, родители, студенты и выпускники (молодые специалисты) педагогических ВУЗов, училищ, техникумов, колледжей.

 

Ведущие семинара:

Теречева Марина Николаевна, учитель-логопед, дефектолог, специалист по биоадаптивному управлению, к.п.н.

Кузьмичева Ольга Алексеевна, педиатр, врач по лечебной физкультуре и спортивной медицине, к.м.н.

Павлова Лариса Николаевна, учитель-логопед, педагог логопедической ритмики, специалист БОС, специалист по телесно-ориентированным практикам.

 

Выдаваемый документ: свидетельство о повышении квалификации (лицензия № 2100 от 01.09.2016 г. серия 78Л02 №0001035)

Формулировка в свидетельстве: Прошел(а) повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Технология «мозжечковой стимуляции» с применением тренажеров баланса и сенсомоторной регуляции, стабилометрических систем с биологической обратной связью».

 

Стоимость: 7400.00 руб.

 

В стоимость семинара входит:

  1. 8 ак. часов обучения;
  2. научно-методическая литература;
  3. 1 час индивидуальной консультации;
  4. чайные паузы.

 

 Программа обучения

 

 № Блока программы Название Интервал Время
Актуальность применения технологии мозжечковой стимуляции 10.00-11.15 1 час 15 мин.
I блок Теоретическое обоснование применения технологии мозжечковой стимуляции
  Технология мозжечковой стимуляции – понятие, структура, особенности и преимущества.
II блок Чайная пауза 11.15-11.30 15 мин.
Методика применения тренажера «Баланс». Этапы методики 11.30-12.45 1 час 15 мин.
Практическая отработка основных упражнений, работа в подгруппах
  Чайная пауза 12.45-13.00 15 мин.
  Методика применения стабилотренажера с биологической обратной связью по опорной реакции (БОС по ОР). Этапы методики 13.00-14.15 1 час 15 мин.
  Практическая отработка основных упражнений на оборудовании и тренажерах, работа в подгруппах.

 

  Перерыв обеденный 14.15-14.45 30 мин.
III блок  Обзор методики применения мультитренажера по сенсорной интеграции 14.45-16.00 1 час 15 мин.
  Практическая отработка основных упражнений на оборудовании и тренажерах, работа в подгруппах

 

Чайная пауза 16.00-16.15 15 мин.
VI блок Моделирование технологии мозжечковой стимуляции с учетом индивидуального развития ребенка 16.15-17.00 45 мин.
Применение Технологии мозжечковой стимуляции:

— по нозологиям

— интегрированное применение

— комплексное применение

Особенности построения индивидуального целенаправленного маршрута индивидуального сопровождения с применением технологии мозжечковой стимуляции.
Завершающий блок семинара Ответы на вопросы слушателей, заполнение анкеты обратной связи, рекомендации доп. видеоматериалы и литература по программе семинара.
Общее время 7  часов

Анкета для записи доступна по ссылке

Внимание!

Стоимость проезда, проживания, командировочные расходы оплачиваются специалистом отдельно.

Контакты:

Федеральный центр дополнительного профессионального образования «Санкт-Петербургский  институт междисциплинарных исследований»

Тел.: +7(812) 924 88 75

еmail: spbimi@yndex.ru

www: spbimi.ru

 


Для повышения качества оказания социальных  услуг и повышения эффективности помощи населению РФ в Санкт-Петербургском Институте Междисциплинарных исследований (СПбИМИ) начинает работу Школа адаптивного биоуправления.

Первостепенной задачей Школы является предоставление объективной и научно доказанной информации о современных методах социализации, коррекции и реабилитации с применением аппаратно-программных технологий, основанных на принципах биологической обратной связи (БОС).

Особенностью проекта является объединение компетенций и усилий различных специалистов, реализация междисциплинарного подхода и обмена опытом.

ДЛЯ КОГО?

Курс предназначен для всех специалистов социальной сферы, имеющих среднее специальное или высшее образование:  специалисты АФК и ЛФК; неврологи; реабилитологи; нейропсихологи; дефектологи; логопеды; педагоги-психологи; специалисты детских коррекционных центров; специалисты учреждений системы образования; директора государственных и частных социальных и медицинских центров; родители детей с ОВЗ; студенты медицинских и педагогических вузов.

ЦЕЛЬ:

Формирование у слушателей  научно-практических представлений и практических навыков применения технологий биоуправления и нейробиоуравления, как комплексной системы диагностики, реабилитации, коррекции и нормализации психоэмоционального, психофизиологического состояния организма человека, моторных функций опорно-двигательного аппарата с БОС.

Краткое содержание:

  • модуль 1.  Методологические основы технологий с биологической обратной связью (БОС)
  • модуль 2. Биоуправление (БОС по ЭМГ, ЧСС, ОР и т.д.)
  • модуль 3 .Нейробиоуправление (БОС по ЭЭГ, Биоакустическая коррекция (БАК))

Программа курса включает: изучение технологии биоуправления и нейробиоуправления, история становления и развития программно аппаратных технологий с биологической обратной связью (БОС)  и частных (модификации биоуправления: ЭМГ, ЭЭГ, ЧСС, ОР и т.д.) научно-теоретических представлений; анализ преимуществ применения объективизированных технологий с использованием современных устройств в диагностике и коррекции нарушений. Практическое применение  домашних тренажеров, систем и комплексов с биологической обратной связью  в нейрореабилитации, реабилитации, абилитации и социализации,  стресс-менеджменте.

Общая трудоемкость: 6 академических часов

Форма проведения: дневная (с 14.00 до 19.00)

Дата проведения: 2 февраля  2018 г. 

Ведущие семинара:

Станислав Валерьевич Котляров, врач – терапевт, кардиолог, специалист биологической обратной связи (БОС).

Сергей Валерьевич Громов  – инженер, менеджер, специалист биологической обратной связи (БОС).

Стоимость школы: БЕСПЛАТНО, по предварительной записи.

Выдаваемый документ: Сертификат участника 

Скачать анкету для записи можно по ссылке:

Заполненные анкеты просим присылать на адрес: info@spbimi.ru


Логопедическая ритмика в концепции Карла Орфа – новое направление в отечественной педагогике, гармонично интегрирующее оздоровительное, традиционное коррекционно-развивающее и образовательное воздействие на учащихся. По многочисленным исследованиям ученых, конвергенция движения, танца, ритма, пения, речи, музицирования в игровой, образной деятельности дает ощутимый импульс в развитии сенсорных функций, высших психических функций и речи ребенка.

 

Вид научно-практического семинара: повышение квалификации

Общая трудоемкость семинара: 16 академических часов (2 дня)

Форма проведения: дневная (с 10.00 до 17.00)

Дата проведения: 21 и 22 января 2018 г.

Категория слушателей: специалисты дошкольных и школьных образовательных учреждений: учителя-логопеды, музыкальные педагоги, дефектологи; учителя начальной школы; воспитатели; студенты и выпускники (молодые специалисты) педагогических ВУЗов, училищ, техникумов, колледжей.

 

Ведущие семинара: Павлова Лариса Николаевна, учитель-логопед, педагог логопедической ритмики, специалист  биологической обратной связи (БОС), специалист по телесно-ориентированным практикам.

Выдаваемый документ: удостоверение о повышении квалификации (лицензия № 2100 от 01.09.2016 г.)

Формулировка в удостоверении: Прошел (а) повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Логопедическая ритмика c применением элементарного музицирования и движения (в концепции Карла Орфа «Orff-Schulwerk») для детей преддошкольного и младшего школьного возраста в т.ч. с ОВЗ в системе коррекции речи»

 

Стоимость: 9600.00 руб.

В стоимость семинара входит:

  1. пакет научно-методической литературы, содержащий авторские материалы, утвержденные ФЦДППС «СПб ИМИ»:
  • рабочая тетрадь с тематической презентацией;
  • план-конспект мастер-класса «Зима» с музыкальном приложением на CD;
  • список литературы;
  1. кофе-брейк.

Научно-практический семинар познакомит слушателей с базовыми модулями методики применения логопедической ритмики, владение которыми позволит целенаправленно и дифференцированно выстраивать как перспективу занятий, так и каждый урок с учетом индивидуальных возможностей детей в т.ч. детей с ОВЗ.

На семинаре будет рассмотрена и технология интегрированного применения логопедической ритмики в сопровождении детей с ОВЗ и ТНР в системе комплексной коррекции речи.

 Тематика семинара:

1 день — Научно-теоретический модуль: история возникновения направления логопедическая ритмика в концепции Orff-Schulwerk; особенности, показания и сферы применения логопедической ритмики в концепции Orff-Schulwerk.

1 – 2 день — Научно-практический модуль: овладение базовыми навыками проведения логопедической ритмики в концепции Orff-Schulwerk на основе технологии модулирования  практических знаний и умений.

2 деньТехнологический модуль: проведение итогового зачетного блока по созданию собственных творческих проектов на тему семинара.

Скачать анкету для записи можно по ссылке:

Анкета для записи на семинар

Заполненные анкеты просим присылать на адрес: info@spbimi.ru

Внимание!
Стоимость проезда, проживания, командировочные расходы оплачиваются специалистом отдельно.


Широкий круг неврологических, психических, психосоматических болезней связан с дисрегуляцией в работе головного мозга. Тонкие нейрофизиологические изменения препятствуют оптимальному функционированию нервной системы при неврозах, вегетативной дисфункции, головных болях, функциональных нарушениях пищеварения, последствиях черепно-мозговой травмы и инсульта, синдроме гиперактивности, нарушениях детского развития. В последние годы в добавление к фармакотерапии и психотерапии появилась нейротерапия — группа методов прямой работы с головным мозгов на уровне его физиологии. К нейротерапии относятся биологическая обратная связь (БОС) по ЭЭГ, транскраниальная магнитная и транскраниальная электростимуляция (ТЭС).

При БОС и ТЭС используются достаточно простые установки, доступные для широкого круга специалистов. Однако для того, чтобы успешно применять эти методы, нужно не только владеть несложной техникой, но и глубоко понимать механизмы болезни на уровне работы головного мозга. Необходимо особое клинико-нейрофизиологическое видение, которое формируется по мере ознакомления с достижениями нейронаук и осмысления результатов исследований в ключе ежедневной практики.

Участникам школы «От нейронауки к нейротерапии» предлагается пройти трудный, но увлекательный путь от теоретических знаний к практическим навыкам. Обучение может стать отправной точкой для внедрения в клиническую практику различных техник БОС и ТЭС. Однако, возможно, даже более ценно то, что школа даст возможность видеть причины болезни и способы достижения здоровья в ходе любого вида лечения не только на уровне симптомов, но и на уровне работы головного мозга.

Программа школы

Пятница
9-00–10-00 Добрушина О.Р. От нейронауки – к практике. Вводная лекция
10-00–11-00 Печенкова Е.В. Как познать мозг мозгом? Методы изучения и модели функциональной организации головного мозга. Лекция
11-00–12-00 Печенкова Е.В. Мозговая организация высших корковых функций: классические представления и последние данные. Лекция
12-00–12-30 Кофе-брейк
12-30–14-00 Печенкова Е.В. Мозговая организация высших корковых функций: классические представления и последние данные. Лекция, часть 2
14-00–15-00 Обед
15-00–16-00 Добрушина О.Р. Простая, практичная, утилитарная модель функциональной организации головного мозга. Лекция
16-00–17-00 Мартынов С.Е. Целостный подход к лечению психосоматических расстройств: биопсихосоциальная модель. Лекция
17-00–18-00 Мартынов С.Е., Добрушина О.Р. Клинический разбор: лечение панических атак в рамках биопсихосоциальной модели с применением нейромодуляции

Суббота

09-00-10-00 Добрушина О.Р. Обзор и сравнение методов нейромодуляции: различные модальности БОС, стимуляционные технологии. Лекция
10-00–11-00 Ефремова И.Н. Обучение расслаблению с использованием БОС: путь к успеху. Лекция и семинар
11-00-11-30 Трофимова А.К. БОС по классическим частотам ЭЭГ. Лекция
11-30-12-00 Трофимова А.К. БОС по опорной реакции (стабилотренинг) с позиции нейропсихологии. Лекция
12-00–12-30 Кофе-брейк
12-30–14-00 Назарова М.М. Транскраниальная электростимуляция и транскраниальная магнитная стимуляция. Лекция
14-00–15-00 Обед
15-00–18-00 Добрушина О.Р., Ефремова И.Н., Назарова М.М., Трофимова А.К.Практикум: БОС в классической парадигме, транскраниальная электростимуляция

Воскресенье
09-00–10-30 Добрушина О.Р. БОС по инфранизким частотам ЭЭГ. Лекция
10-30-11-15 Чаплыгина Ю.А. Опыт применения БОС по инфранизким частотам ЭЭГ у пациентов с повреждением головного мозга. Лекция
11-15–12-00 Добрушина О.Р. Модели и парадигмы БОС: от оперантного обучения к динамическим системам. Лекция
12-00–12-30 Кофе-брейк
12-30–13-30 Добрушина О.Р. Применение объективных методов диагностики в практике специалиста по нейротерапии (количественная ЭЭГ, кардиоваскулярные тесты, психометрические методики). Разбор клинических случаев
13-30-14-00 Добрушина О.Р. Комбинированные программы БОС-терапии с применением различных ее модальностей. Лекция
14-00–15-00 Обед
15-00–18-00  Добрушина О.Р., Трофимова А.К., Чаплыгина Ю.А. Практикум: БОС по инфранизким частотам ЭЭГ

Ведущие школ

Добрушина Ольга Роландовна, кандидат медицинских наук. Врач-невролог, руководитель группы нейрореабилитации МИПЗ. Видя те новые возможности, который дает нейротерапия в работе с нарушениями высших психических функций и тонкими функциональными изменениями, изучает ее механизмы и успешно использует на практике.

Печенкова Екатерина Васильевна, кандидат психологических наук. Руководитель группы фМРТ Лечебно-реабилитационного центра Минздрава. Ученый, изучающей мозговую организацию высших психических функций с помощью современных методов нейровизуализации.

Назарова Мария Александровна, кандидат медицинских наук. Научный сотрудник центра нейроэкономики и когнитивных исследований Высшей школы экономики. Проводит исследования, посвященные организации двигательной системы и влиянию транскраниальной магнитной и электрической стимуляции. Рецензент в журнале «Frontiers in Human Neuroscience».

Более подробная информация размещена на сайте «Международный институт психосоматического здоровья»

Предыдущие школы: 21-23 апреля 2017 г., 22-24 апреля 2016 г. (см. репортаж) , 23-25 сентября 2016 г.
Место проведения: Международный институт психосоматического здоровья, г. Москва