Курс посвящен моделированию технологии индивидуального сопровождения в работе с детьми всех возрастов, детьми с особыми образовательными потребностями, взрослыми или детьми с ограниченными возможностями здоровья и жизнедеятельности с использованием оборудования Besson of Switzerland®.

Обучающий курс ориентирован на логопедов, дефектологов, психологов, нейрологопедов, нейропсихологов и специалистов из смежных областей, желающих повысить собственную эффективность путем внедрения в свою практику коррекционно-развивающих программ построенных на основе комплексного применения (конвергенции) инновационных аудио-психо-фонологических технологий, основанных на исследованиях А. Томатиса.

Обучение по методике А. Томатиса проводит ученица профессора А. Томатиса — МАЛГОЖАТА ШУРЛЕЙ (психолог, аудио-психо-фонолог, преподаватель, тренер, терапевт), президент Международной Федерации «Аудио-Психо-Фонологии и Терапевтов Методики А. Томатиса», директор Centrum Audio-Psycho-Fonologii «ESPACE», Польша, г. Варшава.

В ходе прохождения обучения Вы изучите:

— основы междисциплинарной науки, созданной профессором Альфредом Томатисом — аудио-психо-фонологией (А.Р.Р. Audio-Psycho-Phonology);

— в чем разница между слышанием и слушанием;

— с чем связаны нарушения слуха;

— что такое аудио-психо-фонологический баланс;

— варианты использования электронного уха в терапии по методике А. Томатиса;

— в чем основа активного слушания, примеры работы с голосом;

— как применять метод аудио-психо-лингвистической стимуляции в терапии при разнообразных нарушениях;

— как использовать методику А. Томатиса в сочетании с другими методами терапии;

— ограничения и противопоказания при применении методики А. Томатиса;

— как работать на оборудовании, которое используется для терапии по методике А. Томатиса;

— особенности использования оборудования Besson of Switzerland® специалистами и как разработать индивидуальные программы сопровождения.

Общая трудоемкость курса: 64 академических часа (8 дней)

Форма проведения: очная, дневная (с 10.00 до 18.00)

Даты проведения:

  • 22-26 апреля
  • 23-27 сентября

Время проведения: с 10.00 до 18.00

Численность в группе: до 10 человек

Категория слушателей: специалисты АФК и ЛФК, неврологи, нейропсихологи; дефектологи, логопеды, педагоги-психологи; специалисты детских, коррекционных центров; специалисты учреждений системы дошкольного и школьного образования; директора, заведующие, родители, студенты и выпускники (молодые специалисты) педагогических ВУЗов, училищ, техникумов, колледжей.

Ведущая семинара:

Ученица профессора А. Томатиса — МАЛГОЖАТА ШУРЛЕЙ (психолог, аудио-психо-фонолог, преподаватель, тренер, терапевт), президент Международной Федерации «Аудио-Психо-Фонологии и Терапевтов Методики А. Томатиса», директор Centrum Audio-Psycho-Fonologii «ESPACE», Польша, г. Варшава.

Выдаваемый документ: свидетельство о повышении квалификации (лицензия № 2100 от 01.09.2016 г. серия 78Л02 №0001035)

Формулировка в свидетельстве: Прошел(а) повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Комплексное применение инновационных технологий в практической работе с использованием современных аудио-психо-фонологических технологий, основанных на исследованиях А. Томатиса».

Стоимость: 63 000.00 руб.

В стоимость семинара включено:

  •     64 ак. часов обучения;
  •     научно-методическая литература;
  •     1 час индивидуальной консультации;
  •    кофе-брек и бизнес-ланч.

 

Внимание!

Стоимость проезда, проживания, командировочные расходы оплачиваются специалистом отдельно.

Контакты:

Федеральный центр дополнительного профессионального образования «Санкт-Петербургский институт междисциплинарных исследований»

Тел.: +7(812) 924 88 75

еmail: spbimi@yndex.ru

www: spbimi.ru

Место проведения: 

191023, г. Санкт-Петербург, наб. реки Фонтанки, 59, каб. 426, лекционный зал 217.


Цель семинара: формирование у специалистов  теоретических знаний и практических навыков в области  практического улучшения когнитивных и двигательных навыков с использованием современных технологий с биологической обратной связью (БОС) на основе ритмических сигналов (ритмической стимуляции в условиях создания искусственной дополнительной афферентации).

Вид научно-практического семинара: обучающий семинар и мастер-классы

Общая трудоемкость семинара: 16 академических часов

Срок проведения: 2 дня

Форма проведения: дневная (с 10.30 до 17.30)

Дата проведения: 

  • 22 — 23  марта  2019 г.
  • 24 — 25  мая  2019 г.
  • 25-26 июля 2019 г.
  • 22 — 23 августа 2019 г.

Категория слушателей: логопеды, дефектологи, психологи,  реабилитологи, неврологи, нейропсихологи, специалисты ЛФК, АФК, студенты педагогических и медицинских  ВУЗов.

Стоимость семинара: 11 800.00 руб.

Выдаваемый документ: Свидетельство (Лицензия № 2100 от 01 сентября 2016 г.).

Программа курса включает: изучение общих (введение в технологию биоуправления, история становления, нормативные акты и стандарты РФ) и частных (модификации биоуправления для ритмической стимуляции) научно-теоретических представлений; анализ преимуществ применения объективизированных технологий с использованием адаптивного биоуправления в диагностике и коррекции нарушений: синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), нарушения моторных функций, речевых расстройств и т.д.. Практическое применение проводных и беспроводных тренажеров, систем, комплексов и программного обеспечения с использованием ритмических сигналов (метроном).

Области применения технологий:

  • Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)
  • Расстройства аутистического спектра (Аутизм)
  • Детский церебральный паралич (ДЦП)
  • Задержки развития (ЗПР, ЗРР)
  • Темпоритмические нарушения речи, заикания
  • Дислексия, дисграфия
  • Болезнь Альцгеймера (Деменция)
  • Инсульты
  • Черепно- мозговая травма (ЧМТ)
  • Спорт и фитнес

Практика проходит на следующем оборудовании:

  1. Стабилотренажеры с БОС «А-150», «ST-150» (ООО «БиоМера»);
  2. Программные комплексы «Стабиломер», «Ритмомер» (ООО «Мерсибо», ООО «Колибри Групп»);
  3. Аппаратно-компьютерный комплекс «Интерактивный метроном» ( Interactive Metronome).

В результате прохождения семинара слушатели сформируют научно-практические представления и практические навыки применения технологии биоуправления с ритмической стимуляцией, как комплексной системы диагностики, коррекции и нормализации  психофизиологического состояния организма человека.

По окончании обучения выдается сертификат государственного образца (16 часов).


Программа повышения квалификации соответствует стратегическим направлениям системы развития профессионального образования. Программа составлена с учетом федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки 050700 «Специальное (дефектологическое) образование» (Приказ Минобрнауки России № 49 от 18 января 2010 г. в ред. Приказа Минобрнауки РФ от 31.05.2011 N 1975) и учитывает требования профессионального стандарта педагога (приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от «18» октября 2013 г. № 544 н).

Предлагаемая программа ориентирована на решение актуальных профессиональных задач и отражает современные научные, научно-методические и научно-практические достижения в области специальной (коррекционной) педагогики.

Цель программы: совершенствование и (или) получение новых компетенций, необходимых для эффективной и целенаправленной профессиональной деятельности в области инновационных технологий и особенностей их использования в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья.

Задачи программы:

формирование у слушателей:

  • теоретических знаний о технологическом подходе в образовании; об основных видах инновационных образовательных технологий; инновационных компьютерных технологий в области речевой деятельности;
  • умений классифицировать объективные методы, методики и технологии диагностики и коррекции устной речи;
  • практических навыков организации и проведения коррекционно-развивающих занятий с применением объективных технологий в коррекционно-развивающей работе, обеспечивающих качественное обучение детей, в т.ч. с ОВЗ.

 

Практическая значимость программы заключается в следующем:

  • обучение позволит в достаточно короткий срок познакомить слушателей с многообразием и полиаспектностью инновационных компьютерных технологий в коррекционно-развивающей работе с детьми, в т.ч. с ОВЗ;
  • практико-ориентированный характер содержания программы позволит слушателям качественно ее освоить.

 

Категория слушателей: учителя-логопеды, дефектологи.

Требования к поступающим: к освоению дополнительной профессиональной программы допускаются педагоги, имеющие высшее профессиональное образование в области логопедии и дефектологии без предъявления требований к стажу работы.

 

Форма и режим занятий, продолжительность обучения

Вид научно-практического семинара: повышение квалификации

Объем программы: 32 часа.

Максимальная учебная нагрузка обучающегося составляет 32 часа, в том числе:

  • лекционные занятия  — 8 часов;
  • практические занятия – 8 часов, в том числе:  итоговый контроль — 2 часа;
  • самостоятельная работа – 8 ч.

Форма проведения: очная, дневная (с 10.00 до 17.00)

Форма контроля: экзамен

 Стоимость обучения:14800.00 руб.

 В стоимость семинара включено:

  1. полный цикл обучения 32 ч.;
  2. 1 ч. индивидуальной консультации;
  3. тематическая научно-методическая литература;
  4. бизнес-ланч и кофе-брейк.

Ведущая семинара:

Теречева Марина Николаевна, учитель-логопед, дефектолог, специалист по биоадаптивному управлению, к.п.н.

 

 


Приглашаем специалистов на авторские семинары Е.В. Максимовой по телесно ориентированной терапии с опорой на теорию построения движений Н.А.Бернштейна.

Семинары предназначены:  для специалистов, родителей и всех интересующихся построением движений тела и занимающихся развитием и саморазвитием через телесные практики, движение.

Предварительные даты проведения семинаров и консультаций: 2-12

 

Контакты для записи на мероприятия:

  1. Контакты Оргкомитета: +7(911) 199-45-03
  2. Почта для семинара: ciceron_so-tv@mail.ru
  3. Страница ВК: https://vk.com/so_tvorenie_spb

В рамках реализации современных стандартов оказания социальных и образовательных услуг Федеральный центр дополнительного профессионального образования «Санкт-Петербургский Институт междисциплинарных исследований» (лицензия на образовательную деятельность № 2100 от 01.09.2016 г.) в  2019 г. проводит цикл обучающих семинаров  по различным направлениям применения современных программно-аппаратных технологий, оборудования с биологической обратной связью, беспроводных диагностических систем и комплексов.

Для записи на интересующий курс обучения Вам необходимо:

  1. Выбрать интересующий Вас курс на даты, указанные в расписании: Расписание курсов СПбИМИ 2019 год;
  2. Заполнить анкету участника: Анкета для записи слушателей на курсы СПбИМИ 2019;
  3. Прислать реквизиты Вашей организации (для юридических лиц) или паспортные данные с ИНН (для физических лиц) вместе с анкетой на адрес: info@spbimi.ru.

Полезная информация для слушателей курсов в «СПбИМИ»:

-Обучение проходит с 10:00 до 17:00, с перерывом на бизнес-ланч и/или кофе-брейки.

-Для входа в «СПбИМИ»  необходимо оформить индивидуальную бесконтактную гостевую карту на 1 этаже у администратора.

-Адрес проведения обучения:Санкт-Петербург, наб. реки Фонтанки, 59, 4 этаж, каб. 426  (Ближайшая станция метро — Гостиный двор)

-Ближайший отель: «Друзья на Фонтанке» наб. реки Фонтанки, 59, 1 этаж (вход со стороны БДТ им. Г. А. Товстоногова)

-Каждому слушателю предоставляется индивидуальная рабочая тетрадь и комплект пишущих принадлежностей.

-По окончании 2-х дневного курса обучения выдается Свидетельство о повышении квалификации (лицензия № 2100 от 01.09.2016 г. серия 78Л02 №0001035).

По вопросам обучения:

Анастасия Кавина
Секретарь «СПбИМИ»
тел.: (812) 924-88-75
e-mail: info@spbimi.ru
www.spbimi.ru

 

 

 


Программа направлена на демонстрацию возможностей сказкотерапии в учебо-воспитательном процессе, процессе психологического консультирования и психотерапии, а также в контексте профессионального обучения и проведения бизнес — тренингов.

Программа курса адресована широкому кругу практических психологов, педагогам, социальным работникам, а также бизнес — тренерам и консультантам.

Курс обучения состоит из 6 встреч выходного дня: 22, 23 сентября, 27, 28 октября, 17,18 ноября, 1, 2 декабря, 15, 16 декабря, 12, 13 января

Цели:

— познакомить с теоретико-практическим аспектом использования сказки в различных областях психологической практики;

— вооружить технологиями создания сказкотерапевтических программ и дидактических модулей для использования в образовательном, воспитательном, терапевтическом, консультативном или тренинговом процессах;

— обучить использованию различных видов сказочных историй для удовлетворения тех или иных потребностей клиента.

По окончании данного курса слушатели смогут самостоятельно использовать инструментарий сказкотерапии в заявленных областях психологической практики.

Формы работы: мини-лекции, упражнения для отработки навыков, работа над заданиями в малых группах, сказкотерапевтические сессии, супервизии.

Форма проведения: очная, дневная (с 10.00 до 17.00)

Численность в группе: до 30 человек

Ведущая курса:

Татьяна Михайловна Грабенко.

Кандидат педагогических наук, сертифицированный международной ассоциацией экспертов SNEF бизнес-тренер, консультант ЮНИСЕФ, игротерапевт, доцент кафедры Института специальной педагогики и психологии (Санкт-Петербург), проректор по научной работе Института сказкотерапии.

 

 

 

Ступени курса:

I Ступень 

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СКАЗКИ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

  • Исторические корни сказки, ее роль в развитии человечества.
  • Виды сказок и их использование в различных областях деятельности практического психолога.
  • Сказочные истории, направленные на познание себя и мира.
  • Сказочные истории, формирующие мотивацию к обучению и развитию.
  • Сказочные истории, способствующие развитию эмоционального интеллекта.
  • Сказкотерапевтические дидактические модули, используемые в учебно-воспитательном процессе дошкольных и школьных учреждений.
  • Принципы, технологические карты и содержание дидактических модулей.
  • Проектирование целевых авторских программ.

 

II Ступень 

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СКАЗКИ В КОНСУЛЬТИРОВАНИИ И ТЕРАПИИ

  • Сказка как информация о законах развития человека и общества.
  • Форматы консультирования в контексте сказкотерапии.
  • Методы и инструменты, используемые в процессе консультирования и терапии детей и взрослых
  • Разработка алгоритмов консультирования методом сказкотерапии в контексте различных психологических проблем клиента.

 

III Ступень 

СКАЗКОТЕРАПИЯ В БИЗНЕС–ПРОСТРАНСТВЕ

  • Создание личного бренда
  • Консультирование бизнеса
  • Создание авторских кейсов бизнес-тренера в сказкотерапевтической парадигме.

Посредством создания

  • сказочных историй, раскрывающих различные аспекты поиска партнера,  методы и приемы, используемые при взаимодействии с ним.
  • сказочных историй, позволяющих осознать конструктивность цивилизованного влияния и деструктивность манипулятивных техник.
  • сказок, описывающие технологию продвижения товара или услуги на рынке.
  • историй о богатстве, сказочных деньгах и принципах обмена.
  • сказок о правде и лжи и информационных конфликтах в бизнесе.
  • Написания авторских мини-мифов и сказочных историй, способствующих формированию личного и командного бренда.

 

 

Общая трудоемкость курса: 120 академических часов (84 часа аудиторных занятий, 36 часов практических)

Выдаваемый документ: Свидетельство о повышении квалификации (лицензия № 2100 от 01.09.2016 г. серия 78Л02 №0001035)

Стоимость: 5 000 руб./чел. за два дня занятий.

Внимание!

Стоимость проезда, проживания, командировочные расходы оплачиваются специалистом отдельно.

Контакты:

Федеральный центр дополнительного профессионального образования «Санкт-Петербургский институт междисциплинарных исследований»

Тел.: +7(812) 924 88 75

еmail: spbimi@yndex.ru

www: spbimi.ru