С 2004 года в России активно применяются комплексы и оборудование биологической обратной связи психоэмоциональной коррекции, реабилитации и специальных тренингов в самых различны социальных учреждениях (больницах, санаториях, реабилитационных центрах, школах, ДОУ и д.р.) и психологических службах различных крупных компаний и корпораций.

Несмотря на то, что в новых положениях, стандартах, приказах оснащения социальных учреждений и различных подразделений силовых структур четко прописаны функции, обязанности и полномочия психологов, а также довольно часто встречаются требования к оборудованию биологической обратной связи, о требованиях к организации кабинетов биоуправления, интерьерам и пропускной способности речи нигде не идет. Кроме того, часто возникают вопросы об образовании специалистов, которые могут работать с данным оборудованием.

Опираясь на рекомендации специалистов России, которые уже не первый год работают по данному направлению биологической обратной связи (БОС) и биоакустической коррекции (БАК), мы постарались рассмотреть наиболее оптимальные варианты оснащения кабинета для специалиста по биоуправлению, работающего с клиентами с использованием оборудования и методик биологической обратной связи (БОС).

Для реализации оптимальной работы с целью повышения устойчивости человека к воздействию эмоционального стресса, коррекции синдрома дефицита внимания у детей, задержек психического развития, лечения психоэмоциональных расстройств (включая РАС), как правило, в России предлагаются следующие требования к специалистам и кабинетам:

  • Специалисты

Специалисты кабинета биологической обратной связи коррекции психоэмоционального состояния: врач-психиатр, врач-нарколог, врач-психотерапевт, врач-психоневролог, медицинский (клинический) психолог, психотерапевт,, педагог-психолог, дефектолог. Кроме того, исполнять обязанности специалиста по биоуправлению могут специалисты в области психотерапии и психиатрии, прошедшие обучение в лицензированных учебных заведениях или аккредитованных организациях, без права психологического консультирования и оказания психотерапевтических услуг, а также врач-невропатолог, валеолог с медицинским образованием или медицинская сестра, окончившая курсы повышения квалификации.

  • Кабинеты

Основные требования к оснащению и самому кабинету биологической обратной связи коррекции психоэмоционального состояния или нейробиоуправления:

  • Рекомендуемая площадь помещения — не менее 10-12 кв.м., с отдельным входом (не смежный), желательно с холлом – местом ожидания пациентов.
  • Наличие окна с плотными занавесками теплых пастельных тонов (например: бежевый, песчаный и др.) без рисунка или однотонные жалюзи.
  • Достаточное освещение: общее под потолком, настольная лампа (на столе специалиста), торшер с источником направленного света (рядом с местом пациента).
  • Цвет стен – теплые пастельные тона без рисунка.
  • Наличие санузла желательно, но не обязательно.
  • Покрытие пола: утепленный линолеум, паркет, ламинат или ковролин.
  • Мебель: компьютерный стол, 2 эргономичных стула, удобный письменный стол.
  • Релаксационное кресло для пациента с возможностью изменения угла наклона спинки и поддерживающей ноги опорой, ортопедические подушки и шейный валик для предупреждения соприкосновения головы с установленными электродами со спинкой кресла в случае проведения сеансов с биоакустической коррекцией (БАК).
  • Специальные поручни и ли складные опоры, в случае применения тренингов с БОС по опорной реакции (тренинги с БОС на стабилотренажере, в случае постинсультной реабилитации)

Кабинет биологической обратной связи

Не стоит забывать, что необходимо максимально обеспечить доверительную обстановку человеку, обратившемуся за психологической помощью или реабилитацией, которая способствовала бы без излишней тревоги обсудить волнующие его проблемы со специалистом и проведению полноценного тренинга. В случае занятий с детьми, стоит предусмотреть наличие игрушек для детей начиная с возраста 4,5 лет.

Кабинет БОС

Дизайну стен, окон, пола и дверей следует уделить пристальное внимание. Рекомендуется оформить все так, чтобы посетители чувствовали себя максимально комфортно. Цветовая гамма, освещение, обивка кресел, напольное покрытие или ковер, композиции из комнатных растений, настенные панно, картины или фотообои, вертикальные или горизонтальные жалюзи — элементы, которые следует подбирать в соответствии с тем, какого психологического воздействия Вы хотите добиться. При оформлении интерьера рекомендуется придерживаться мягких, пастельных тонов, рассеянного света и звукоизоляции.

Рекомендации, расчет стоимости оборудования, мебели, компьютерной техники и периферии размещены на сайте.


 Обучающий семинар посвящен моделированию технологии индивидуального сопровождения в работе с детьми с особыми образовательными потребностями, взрослыми или детьми с ограниченными возможностями здоровья и жизнедеятельности с   использованием:

—  тренажеров баланса (Learning Breakthrough);

— тренажеров сенсорной интеграции;

—  стабилотренажеров с биологической обратной связью по опорной реакции (БОС по ОР).

—  стабилотренажеров БОС по ОР с когнитивным усложнением.

 

После прохождения научно-практического семинара Вы будете знать:

— теоретическое обоснование применения комплекса упражнений для мозжечковой стимуляции в работе с детьми и взрослыми;

— комплексы упражнений с применением тренажеров баланса и БОС по ОР в профилактике возникновения нарушений в развитии детей, коррекции, нормализации и совершенствовании нейродинамической регуляции;

— технологии применения оборудования, в т.ч. стабилотренажеров с БОС по ОР;

— особенности использования оборудования специалистами и разработку индивидуальных программ сопровождения.

 

Вид научно-практического семинара: повышение квалификации

Общая трудоемкость семинара: 8 академических часов (1 день)

Форма проведения: очная, дневная (с 10.00 до 17.00)

Дата проведения: 25 июня 2018 г.

Время проведения: с 10.00 до 17.00

Численность в группе: до 10 человек

 

Категория слушателей: специалисты АФК и ЛФК, неврологи, нейропсихологи; дефектологи, логопеды, педагоги-психологи; специалисты детских, коррекционных центров; специалисты учреждений системы дошкольного и школьного образования; директора, заведующие, родители, студенты и выпускники (молодые специалисты) педагогических ВУЗов, училищ, техникумов, колледжей.

 

Ведущие семинара:

Теречева Марина Николаевна, учитель-логопед, дефектолог, специалист по биоадаптивному управлению, к.п.н.

Кузьмичева Ольга Алексеевна, педиатр, врач по лечебной физкультуре и спортивной медицине, к.м.н.

Павлова Лариса Николаевна, учитель-логопед, педагог логопедической ритмики, специалист БОС, специалист по телесно-ориентированным практикам.

 

Выдаваемый документ: свидетельство о повышении квалификации (лицензия № 2100 от 01.09.2016 г. серия 78Л02 №0001035)

Формулировка в свидетельстве: Прошел(а) повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Технология «мозжечковой стимуляции» с применением тренажеров баланса и сенсомоторной регуляции, стабилометрических систем с биологической обратной связью».

 

Стоимость: 7400.00 руб.

 

В стоимость семинара входит:

  1. 8 ак. часов обучения;
  2. научно-методическая литература;
  3. 1 час индивидуальной консультации;
  4. чайные паузы.

 

 Программа обучения

 

 № Блока программы Название Интервал Время
Актуальность применения технологии мозжечковой стимуляции 10.00-11.15 1 час 15 мин.
I блок Теоретическое обоснование применения технологии мозжечковой стимуляции
  Технология мозжечковой стимуляции – понятие, структура, особенности и преимущества.
II блок Чайная пауза 11.15-11.30 15 мин.
Методика применения тренажера «Баланс». Этапы методики 11.30-12.45 1 час 15 мин.
Практическая отработка основных упражнений, работа в подгруппах
  Чайная пауза 12.45-13.00 15 мин.
  Методика применения стабилотренажера с биологической обратной связью по опорной реакции (БОС по ОР). Этапы методики 13.00-14.15 1 час 15 мин.
  Практическая отработка основных упражнений на оборудовании и тренажерах, работа в подгруппах.

 

  Перерыв обеденный 14.15-14.45 30 мин.
III блок  Обзор методики применения мультитренажера по сенсорной интеграции 14.45-16.00 1 час 15 мин.
  Практическая отработка основных упражнений на оборудовании и тренажерах, работа в подгруппах

 

Чайная пауза 16.00-16.15 15 мин.
VI блок Моделирование технологии мозжечковой стимуляции с учетом индивидуального развития ребенка 16.15-17.00 45 мин.
Применение Технологии мозжечковой стимуляции:

— по нозологиям

— интегрированное применение

— комплексное применение

Особенности построения индивидуального целенаправленного маршрута индивидуального сопровождения с применением технологии мозжечковой стимуляции.
Завершающий блок семинара Ответы на вопросы слушателей, заполнение анкеты обратной связи, рекомендации доп. видеоматериалы и литература по программе семинара.
Общее время 7  часов

 

Внимание!

Стоимость проезда, проживания, командировочные расходы оплачиваются специалистом отдельно.

Контакты:

Федеральный центр дополнительного профессионального образования «Санкт-Петербургский  институт междисциплинарных исследований»

Тел.: +7(812) 924 88 75

еmail: spbimi@yndex.ru

www: spbimi.ru

 

Место  проведения:  195196, Санкт-Петербург, ул. Громова, БЦ «Громов» д.4, оф. 341, Центр «Цицерон»


Логопедическая ритмика в концепции Карла Орфа – новое направление в отечественной педагогике, гармонично интегрирующее оздоровительное, традиционное коррекционно-развивающее и образовательное воздействие на учащихся. По многочисленным исследованиям ученых, конвергенция движения, танца, ритма, пения, речи, музицирования в игровой, образной деятельности дает ощутимый импульс в развитии сенсорных функций, высших психических функций и речи ребенка.

 

Вид научно-практического семинара: повышение квалификации

Общая трудоемкость семинара: 16 академических часов (2 дня)

Форма проведения: дневная (с 10.00 до 17.00)

Дата проведения: 21 и 22 января 2018 г.

Категория слушателей: специалисты дошкольных и школьных образовательных учреждений: учителя-логопеды, музыкальные педагоги, дефектологи; учителя начальной школы; воспитатели; студенты и выпускники (молодые специалисты) педагогических ВУЗов, училищ, техникумов, колледжей.

 

Ведущие семинара: Павлова Лариса Николаевна, учитель-логопед, педагог логопедической ритмики, специалист  биологической обратной связи (БОС), специалист по телесно-ориентированным практикам.

Выдаваемый документ: удостоверение о повышении квалификации (лицензия № 2100 от 01.09.2016 г.)

Формулировка в удостоверении: Прошел (а) повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Логопедическая ритмика c применением элементарного музицирования и движения (в концепции Карла Орфа «Orff-Schulwerk») для детей преддошкольного и младшего школьного возраста в т.ч. с ОВЗ в системе коррекции речи»

 

Стоимость: 9600.00 руб.

В стоимость семинара входит:

  1. пакет научно-методической литературы, содержащий авторские материалы, утвержденные ФЦДППС «СПб ИМИ»:
  • рабочая тетрадь с тематической презентацией;
  • план-конспект мастер-класса «Зима» с музыкальном приложением на CD;
  • список литературы;
  1. кофе-брейк.

Научно-практический семинар познакомит слушателей с базовыми модулями методики применения логопедической ритмики, владение которыми позволит целенаправленно и дифференцированно выстраивать как перспективу занятий, так и каждый урок с учетом индивидуальных возможностей детей в т.ч. детей с ОВЗ.

На семинаре будет рассмотрена и технология интегрированного применения логопедической ритмики в сопровождении детей с ОВЗ и ТНР в системе комплексной коррекции речи.

 Тематика семинара:

1 день — Научно-теоретический модуль: история возникновения направления логопедическая ритмика в концепции Orff-Schulwerk; особенности, показания и сферы применения логопедической ритмики в концепции Orff-Schulwerk.

1 – 2 день — Научно-практический модуль: овладение базовыми навыками проведения логопедической ритмики в концепции Orff-Schulwerk на основе технологии модулирования  практических знаний и умений.

2 деньТехнологический модуль: проведение итогового зачетного блока по созданию собственных творческих проектов на тему семинара.

Скачать анкету для записи можно по ссылке:

Анкета для записи на семинар

Заполненные анкеты просим присылать на адрес: info@spbimi.ru

Внимание!
Стоимость проезда, проживания, командировочные расходы оплачиваются специалистом отдельно.


В СПбИМИ завершился двухдневный учебный семинар по изучению современных подходов и практического применения программно-аппаратных технологий с биологической обратной связью (БОС) в нейрореабилитации, лечебной и адаптивной физической культуре (АФК,ЛФК) и специальной педагогике (логопедии, дефектологии и психологии).

Обучение БАК Синхро-С и БОС Нейротех Санкт-Петербург

В рамках семинара проводились учебные сессии по практическому применению современных беспроводных тренажеров и комплексов биоуправления «Колибри».

Обучение биоуправлению и стабилометрии в СПб 2017

В процессе работы  группы активно осуждались современные стандарты и рекомендации по оснащению кабинетов специалистов с применением оборудования и программ с биологической обратной связью (БОС), способных на ранних этапах возникновения нарушения решить следующие задачи:

  1. объективизировать оценку состояния организма ребенка или взрослого;
  2. представить индивидуальный маршрут целенаправленной коррекции или реабилитации;
  3. сократить сроки абилитации, реабилитации или коррекции.

Обечение нейробиоуправлению или БОС по ЭЭГ

В заключении семинара состоялся круглый стол, где участники обсудили проблемные вопросы и поделились опытом внедрения программно-аппаратных методик с биологической обратной связью в различных регионах РФ.