В семинаре предлагаются знания новейших разработок по теории и практике речевого развития детей. Семинар дает возможность практического овладения способами внедрения их в образовательный процесс, решает проблемы предупреждения трудностей в обучении у детей дошкольного и младшего школьного возраста, тем самым обеспечивая повышение качества работы учителя и всего образовательного учреждения.

Освоение новой технологии обучения  начальной грамотности повышает квалификацию слушателей, совершенствует их профессиональные компетенции в области оценки качества образования в соответствии с требованиями ФГОС к результатам образования.

Цель семинара «Практическая технология обучения начальной грамотности» предоставление реальных возможностей для организации повышения функциональной грамотности учащихся на этапе начального образования. Сохранение здоровья за счет грамотного использования потенциальных возможностей ребенка, организации соответствующего мониторинга и коррекции в образовательной деятельности.

 

Вид научно-практического семинара: повышение квалификации

Общая трудоемкость семинара: 32 часа

Срок проведения: 4 дня

Форма проведения: очная, дневная

Дата проведения: 17-20 апреля 2017 г.

Режим проведения: ежедневно по 8 академических часов (с 10.00 до 16.00) с перерывами на кофе-брейк (включено в стоимость обучения)

 

Категория слушателей: руководители, директора, заведующие, специалисты учреждений системы образования, психологи, логопеды, дефектологи, учителя, воспитатели, студенты последних куров.

 

Стоимость обучения: 7500.00 руб.

Численность в группе – от 5 до 10 человек.

Выдаваемый документ: удостоверение о повышении квалификации государственного образца (Лицензия на образовательную деятельность № 2100 от 01.09.2016 г.)

 Ведущая семинара:

автор технологии Елена Михайловна Плюснина, специалист по обучению начальной грамотности, кандидат педагогических наук.

 Консультант:

Надежда Валерьевна Голубкова-Плюснина, учитель-дефектолог, специалист по обучению начальной грамотности.

 

 

Тематика семинара:

  1. Базовая часть:

Методологические и теоретические обоснования технологии.

Понятие начальной грамотности. Уникальные свойства  начальной грамотности.

— Отличие технологии обучения начальной грамотности от других методик обучения.

— Специфика обучения дошкольников

 

  1. Модульная часть:

Практическое освоение автоматизированного диагностического комплекса оценки качества индивидуальной обучаемости детей.

-Оценка результатов обучения (скорость, качество, продуктивность чтения и письма) по оценочным шкалам и динамике показателей.

-Программное обеспечение комплекса, технические требования.

-Использования автоматизированного диагностического комплекса в учебном процессе.

Специфика обучения младших школьников

 

Слушателям будут предложены методические и дидактические пособия.

 

Скачать анкету для записи можно по ссылке:

Анкета для записи на семинар 

Заполненные анкеты просим присылать на адрес: info@spbimi.ru

Обучение проводится в Санкт-Петербурге на базе Федерального центра дополнительного профессионального образования «Санкт-Петербургский  институт междисциплинарных исследований».