Кардиореспираторное биоуправление сегодня

С развитием технологий кардиореспираторного мониторинга и технологий функциональной диагностики с регистрацией электрофизиологических сигналов организма человека (электрокардиограммы и частоты дыхания) у специалистов появляется все больше и больше инструментов для решения разнообразных прикладных клинических и педагогических задач.

ПРОДОЛЖИТЬ ЧТЕНИЕ →


II весенняя Школа повышения компетенций смежных специалистов в области нейрореабилитации

Уважаемые Коллеги, приглашаем вас на вторую весеннюю Школу для специалистов в области нейрореабилитации и специальной (коррекционной) педагогике в г. Сочи.

ПРОДОЛЖИТЬ ЧТЕНИЕ →


Программно-аппаратные технологии на основе биологической обратной связи для медицинской реабилитации и восстановления здоровья

Приглашаем вас принять участие в бесплатном научно-практическом семинаре «Программно-аппаратные технологии на основе биологической обратной связи для медицинской реабилитации и восстановления здоровья»

ПРОДОЛЖИТЬ ЧТЕНИЕ →


Научно-практический семинар: «Программно-аппаратные технологии в специальной педагогике и нейрореабилитации»

Семинар посвящен практическому применению современных аппаратно-программных технологий, тренажерам адаптивного биоуправления и нейроинтерфейсам, направлен на формирование у слушателей теоретических и профессиональных знаний, развитию компетенций и навыков практического применения различного оборудования в повседневной практике. Категория слушателей: реабилитологи, эрготерапевты, специалисты АФК и ЛФК, неврологи, нейропсихологи, дефектологи, логопеды, педагоги-психологи. Вид научно-практического семинара: повышение квалификации Общая трудоемкость семинара: 8 часов. Режим проведения: с 10:00 […]

ПРОДОЛЖИТЬ ЧТЕНИЕ →


Интерактивные БОС-тренажеры для балансотерапии

Последнее десятилетие характеризуется расширением применения аппаратно-программных технологий реабилитации, построенных на принципах биологической обратной связи (БОС), для коррекции самых различных видов нарушений у детей и взрослых.

ПРОДОЛЖИТЬ ЧТЕНИЕ →