Возможность биоакустической коррекции (БАК) в преодолении речевых нарушений у детей дошкольного возраста

За последние десятилетия произошли значительные изменения в организации логопедической помощи детям с нарушениями внутреннего структурно-семантического оформления речевого высказывания (алалия, афазия),  а также при работе с различным характером задержек речевого развития. Этому свидетельствует определение современной концепции в организации логопедической помощи детям дошкольного возраста с речевыми нарушениями.  Прорабатывая содержание данной статьи, мы опирались на труды логопедов и […]

ПРОДОЛЖИТЬ ЧТЕНИЕ →


Оснащение кабинета биологической обратной связи и требования к специалистам по биоуправлению

С 2004 года в России активно применяются комплексы и оборудование биологической обратной связи психоэмоциональной коррекции, реабилитации и специальных тренингов в самых различны социальных учреждениях (больницах, санаториях, реабилитационных центрах, школах, ДОУ и д.р.) и психологических службах различных крупных компаний и корпораций. Несмотря на то, что в новых положениях, стандартах, приказах оснащения социальных учреждений и различных подразделений […]

ПРОДОЛЖИТЬ ЧТЕНИЕ →


Биоуправление (БОС) для учителей

Неклиническая сфера применения биоуправления связана с использованием технологий биологической обратной связи в эффективном стресс-менеджменте, позволяющем повысить показатели эффективности в большом спорте, искусстве, а также в любой деятельности, требующей длительных усилий, а также большой ответственности. К неклинической сфере можно отнести также коррекцию так называемых пограничных состояний, вызванных неконтролируемым влиянием хронического стресса. Важной неклинической сферой применения методов […]

ПРОДОЛЖИТЬ ЧТЕНИЕ →