Мозжечок, расположенный позади продолговатого мозга и варолиева моста, под затылочными долями полушарий головного мозга, обрабатывает информацию, имеющую отношение к нашему чувству равновесия и координации. Мозжечок составляет примерно одну треть от общей массы мозга. Нейрофизиологи утверждают, что мозжечок, в первую очередь, осуществляет контроль над двигательной сферой. Тем не менее, функций у него гораздо больше, что подтверждается авторами целого ряда […]
Неклиническая сфера применения биоуправления связана с использованием технологий биологической обратной связи в эффективном стресс-менеджменте, позволяющем повысить показатели эффективности в большом спорте, искусстве, а также в любой деятельности, требующей длительных усилий, а также большой ответственности. К неклинической сфере можно отнести также коррекцию так называемых пограничных состояний, вызванных неконтролируемым влиянием хронического стресса. Важной неклинической сферой применения методов […]
Применение современных инновационных разработок и внедрение здоровьесберегающих и здоровьеразвивающих технологий, основанных на принципах биологической обратной связи и мозжечковой стимуляции, позволяют добиться устойчивого результата и ускорить процессы коррекции нарушений и абилитации при самом широком спектре заболеваний и проводить их своевременную диагностику и профилактику на ранних стадиях. Результаты достаточно быстро проявляются в улучшении поведения, внимания, речи ребенка, […]
Возможности восстановления пораженных функций в результате реабилитационных процедур, а также при развитии имеющихся и формировании новых способностей с применением программно-аппаратных комплексов БОС с ритмическими сигналами основаны на таком хорошо известном свойстве нашего мога, как нейропластичность. В самых различных исследованиях сообщается о том, что после нескольких недель тренинга с ритмическими слуховыми воздействиями была обнаружена более высокая активация […]
Приглашаем руководителей и специалистов учреждений системы образования на научно-практический семинар. В семинаре предлагаются знания новейших разработок по теории и практике речевого развития детей. Семинар дает возможность практического овладения способами внедрения их в образовательный процесс, решает проблемы предупреждения трудностей в обучении у детей дошкольного и младшего школьного возраста, тем самым обеспечивая повышение качества работы учителя и всего […]