Современные информационные технологии адаптивного биоуправления в области здоровьесбережения достигли высокого уровня развития. Благодаря этому стала возможна разработка систем, которые в рамках концепции применения здоровьесберегающих технологий в образовательной практике, формирования современных принципов и приоритетных направлений в образовании, направлены на сохранение и укрепление здоровья детей раннего, дошкольного и школьного возраста. Одним из ключевых факторов доступности данных систем […]
