Современные информационные технологии адаптивного биоуправления в области здоровьесбережения достигли высокого уровня развития. Благодаря этому стала возможна разработка систем, которые в рамках концепции применения здоровьесберегающих технологий в образовательной практике, формирования современных принципов и приоритетных направлений в образовании, направлены на сохранение и укрепление здоровья детей раннего, дошкольного и школьного возраста.
Одним из ключевых факторов доступности данных систем является их разработка в России. На сегодняшний день имеющаяся научная база, основанная на материале российских патентов для научно-технической области, касающейся приборного измерения опорных реакций, изучения, фундаментального для дисциплин биоуправления, взаимодействия человека в вертикальной позе с гравитационным полем Земли, явилась предпосылкой для создания инновационного оборудования для образовательных центров, школ и детских садов «ИНТЕРАКТИВНЫЙ БАЛАНСИР».
В основе программно-аппаратного комплекса «ИНТЕРАКТИВНЫЙ БАЛАНСИР» лежит междисциплинарный подход, совмещающий технологии здоровьесбережения, адаптации и социализации.
Комплекс решает задачу создания условий для укрепления и сохранения здоровья дошкольников и учащихся начальных классов, является универсальным инструментом для проведения мероприятий с целью укрепления здоровья и формирования привычки к здоровому образу жизни, соответствует основным принципам существующих программ по здоровьесбережению в ДОУ и ОУ.
Для использования программно-аппаратного комплекса «ИНТЕРАКТИВНЫЙ БАЛАНСИР» в образовательном учреждении не требуется никакого дополнительного оборудования. Комплекс может быть сопряжен с имеющимся интерактивным, мультимедийным, компьютерным оборудованием, а также с любым монитором, телевизором или интерактивной панелью.
ВАРИАНТЫ КОМПЛЕКТАЦИИ ТРЕНАЖЕРА С БИОУПРАВЛЕНИЕМ «ИНТЕРАКТИВНЫЙ БАЛАНСИР»
Специалистами нашего института разработано специальное программное обеспечение и методическое пособие, которое помогает в оценке состояния ребенка и программы, которые способствуют развитию навыков управления своим телом, развития чувства равновесия и ритма, концентрации, координации.
Как работает «ИНТЕРАКТИВНЫЙ БАЛАНСИР»?
Принцип работы основан на методиках биоуправления и биологической обратной связи по опорной реакции. Специальная платформа регистрирует координаты центра давления тела ребенка на опору, специальная компьютерная программа анализирует сигналы с платформы и преобразует их в команды управления виртуальными объектами, например, специальной меткой, курсором, или персонажем компьютерной игры. Компьютерные игры подобраны учитывая особенности изучения школьной программы в ДОУ и ОУ.
Практически все виды спорта требуют развития специфических навыков, что напрямую связано с совершенствованием точности координации движений и качества функции равновесия. Таким образом, комплекс «ИНТЕРАКТИВНЫЙ БАЛАНСИР» органично вписывается в действующие программы ДОУ и ОУ здоровьесбережения и физической подготовки.
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ПРИМЕНЕНИЯ РАЗВИВАЮЩЕГО ИНТЕРАКТИВНОГО ТРЕНАЖЕРА С БОС
Как пройти обучение по работе на программно-аппаратном комплексе «ИНТЕРАКТИВНЫЙ БАЛАНСИР»?
Специалистами института «СПбИМИ» разработан однодневный дистанционный курс по использованию интерактивного комплекса с биологической обратной связью и тренажеров баланса «мозжечковой стимуляции» в образовательных учреждениях.
Обучение ведется на регулярной основе и подтверждается выдачей Сертификата.
Приобрести данное оборудование можно у наших партнеров в г. Москве и г. Санкт-Петербурге.