Семинар предназначен:  для знакомства с новой технологией; освоения технологии на практике; создания на ее основе кейсов для социализации детей с первичными формами нарушений сенсорной интеграции.

Формат проведения семинара – 48 часов

4 часа — Лекционные занятия

12 часов —  Практические занятия

30 часов —  Самостоятельная работа

2 часа —  Индивидуальное курирование результата

Семинар окажет помощь в работе

— специалистам АФК и ЛФК;

—  логопедам;

— дефектологам;

— педагогам-психологам;

— специалистам по сенсорной интеграции;

— специалистам по телесно-ориентированной терапии;

— нейропсихологам.

 

Сфера применения

Технология предназначена для работы с  детьми и учащимися, имеющими:

 

— тяжелые нарушения речи (ТНР);

— синдром нарушения внимания с гиперактивностью (СДВГ);

— нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА);

— общее недоразвитие речи (ОНР);

— трудности в обучении;

— нарушения эмоционально-волевой сферы;

— социально-педагогическую запущенность;

 

Что получают слушатели семинара

 

— Свидетельство о повышении квалификации с формулировкой:

Прошла(ел) научно-практический семинар по дополнительной общеобразовательной программе повышения квалификации по теме «Технология социализации ребенка с первичными формами нарушений сенсорной интеграции»   

 

— Лицензию на применение авторской технологии в практической работе с детьми и учащимися;

— методические материалы;

— возможность приобретения оборудования «Матрица Сенсорной Интеграции».

Стоимость семинара: 20 500.00 руб.

Даты проведения: 02 – 03 апреля 2020 г.

Научно-практический семинар включает следующие блоки:

  • Актуальность и теоретическое обоснование;
  • Диагностика, анализ и прогноз;
  • Технология «МАТРИЦА Сенсорной Интеграции – 01»:
  • Кейсы по нозологиям
  • Инновации в коррекции нарушений сенсорной интеграции

 

Разработчик технологии — Центр «Цицерон». Специалисты Центра обладают опытом в проведении:

—   коррекционно-развивающих занятий;

— обучающих семинаров (Тверь, Санкт-Петербург) и др.  

 

Руководитель семинара:

Теречева М.Н., к.п.н., учитель-логопед, дефектолог, специалист адаптивного биоуправления.

 

Ведущие семинара:

Павлова Л.Н., учитель-логопед, педагог логопедической ритмики, специалист по биоуправлению, специалист по системной телесно-ориентированной терапии.

Бекряшева Т.Н.,учитель-логопед, специалист по сенсорной интеграции и телесно-ориентированной практике

Громов С. В., Директор «СПбИМИ», разработчик технологий адаптивного биоуправления.

 


Программа повышения квалификации летней школы в «Санкт-Петербургском Институте Междисциплинарных исследований» (СПбИМИ) дает участникам полное представление о современных программно-аппаратных методиках, основанных на технологиях биоуправления, которые базируются на быстро развивающихся в настоящее время областях нейронауки и современной компьютерной техники.

В рамках этой междисциплинарной летней школы Вас ждут лекции от ведущих российских и зарубежных исследователей, специалистов-практиков и разработчиков реабилитационных комплексов и нейротренажеров.

Специалисты и эксперты представят широкий обзор последних исследований и результатов, касающихся различных направлений применения биологической обратной связи (БОС), биоакустической коррекции (БАК), стабилометрии и наиболее перспективных разработок в области нейротехнологий (интерактивный метроном, РИТМ, ДПДГ, АВС и т.д.).

За лекциями последуют дневные семинары и практические занятия, где участникам предлагается взаимодействовать и обмениваться мнениями по всем дисциплинам.

Некоторые практические занятия будут проводиться в командах, где слушатели  смогут сотрудничать и обсуждать практические решения различных прикладных задач, которые позволяют решать современные программно-аппаратные комплексы и тренажеры.

Летняя школа предоставляет возможность участникам представить свою работу, поделиться практическим опытом  и обсудить свои идеи с учеными во время проектной сессии, очно и в режиме конференц-связи.

В рамках проведения школы запланированы презентации последних разработок в области профессиональной реабилитационной техники, телемедицины и мобильных тренажеров для домашней реабилитации и абилитации.

Дата и место

Летняя школа будет проходить в Санкт-Петербургском  Институте Междисциплинарных Исследований с 26 по 29 августа 2020 года,  с 10.00  до 17.00 час. По адресу: Набережная реки Фонтанки, дом 59, б/ц «Лениздат», пом. 217 (лекционный зал).

Для кого эта летняя школа? 

Программа предназначена для врачей (неврологи, реабилитологи, психиатры), и для специалистов специального образования (психологов, дефектологов, логопедов, тренеров), которые применяют или планируют применять программно-аппаратные технологии в своей ежедневной практике. Также программа будет полезна руководителям государственных и частных реабилитационных и социальных центров, позволит им иметь полное представление о современных коррекционных технологиях, развитии 4П- медицины и нормативной базе России.

Теоретические и практические занятия будут  поделены по дням и охватывать следующие темы:

1-й день – Современное биоуправление. Возможности, перспективы и тренды.

Первый день посвящен ключевым историческим моментам становления и развития технологий, основанных на биологической обратной связи, фундаментальным научным трудам и исследованиям, базовым подходам в разработке коррекционных и реабилитационных программ. В этот день мы будем обсуждать и знакомиться с наиболее актуальными и перспективными методиками аппаратной реабилитации речевой и поведенческой патологии.

2-й день – Коррекция нарушений и восстановление опорно-двигательного аппарата с применением современных тренажёров и систем  с биологической обратной связью.

Второй день посвящен применению биологической обратной связи (биоуправлению), в коррекции нарушений и восстановлению опорно-двигательного аппарата, включая крупную и мелкую моторику. В этот день будут рассмотрены теоретические вопросы применения поверхностной электромиографии, стабилометрии и различных регистраторов движения в области биомеханической оценки и реабилитации, а также интерактивные тренинги для развития зрительно-моторной координации.

3-й день – Коррекция психоэмоциональных нарушений и развитие высших психических функций с применением нейробиуправления и тренажеров с биологической обратной связью.

Третий день посвящен основам регистрации и анализу электроэнцефалограммы (ЭЭГ) и использованию современных комплексов и тренажеров в нейрокоррекции и нейрореабилитации.

Особое внимание будет уделено практическому нейробиоуправлению и сенсорной стимуляции, как способам объективного контроля и нормализации психофизиологического состояния человека.

4-й день – Интерактивные тренинги и биологическая обратная связь.

В четвертый день будут рассмотрены современные программные решения и разработки в области тренингов с ритмическими сигналами и их применение в реабилитации и нейрокоррекции (интерактивный метроном, ритм), а так-же разнообразные подходы с применением мобильных тренажёров и различных устройств с биологической обратной связью.  Особое внимание будет уделено разработке маршрутов и контролю домашней реабилитации и коррекции нарушений, с применением телемедицинских систем и современных технологий.

От слушателей и участников мастер-классов требуются базовые навыки в области компьютерной техники и периферии, допуск к практическим занятиям осуществляется после успешного прохождения тестирования.

Стоимость обучения: 14 800 руб. при оплате до 26 июля 2020 года.

Плата включает в себя доступ ко всем практическим занятиям, семинарам и лекциям; кофе-брейки (по расписанию); сертификат летней школы. 

Обратите внимание, что в стоимость не входят командировочные расходы!

По результатам успешного окончания школы выдается Свидетельство о повышении квалификации — 72 часа (обучение в очно-заочно форме).

Культурная программа

Включает в себя вечерние экскурсии: пешеходная экскурсия по центру Санкт-Петербурга,  экскурсия в Эрмитаж (по желанию слушателей),  водная прогулка по рекам и каналам.

 


Курс посвящен моделированию технологии индивидуального сопровождения в работе с детьми всех возрастов, детьми с особыми образовательными потребностями, взрослыми или детьми с ограниченными возможностями здоровья и жизнедеятельности с использованием оборудования

Обучающий курс ориентирован на логопедов, дефектологов, психологов, нейрологопедов, нейропсихологов и специалистов из смежных областей, желающих повысить собственную эффективность путем внедрения в свою практику коррекционно-развивающих программ построенных на основе комплексного применения (конвергенции) инновационных аудио-психо-фонологических технологий, основанных на исследованиях А. Томатиса.

В ходе прохождения обучения Вы изучите:

— основы междисциплинарной науки, созданной профессором Альфредом Томатисом — аудио-психо-фонологией (А.Р.Р. Audio-Psycho-Phonology);

— в чем разница между слышанием и слушанием;

— с чем связаны нарушения слуха;

— что такое аудио-психо-фонологический баланс;

— варианты использования электронного уха в терапии по методике А. Томатиса;

— в чем основа активного слушания, примеры работы с голосом;

— как применять метод аудио-психо-лингвистической стимуляции в терапии при разнообразных нарушениях;

— как использовать методику А. Томатиса в сочетании с другими методами терапии;

— ограничения и противопоказания при применении методики А. Томатиса;

— как работать на оборудовании, которое используется для терапии по методике А. Томатиса;

— особенности использования оборудования и как разработать индивидуальные программы сопровождения.

Общая трудоемкость курса: 48 академических часов (6 дней)

Форма проведения: очная, дневная (с 10.00 до 18.00)

Даты проведения: 30 марта — 04 апреля 2020 г.

Время проведения: с 10.00 до 18.00

Численность в группе: до 12 человек

Обучение по методике А. Томатиса проводит:

Категория слушателей: неврологи, нейропсихологи; дефектологи, логопеды, педагоги-психологи; специалисты детских, коррекционных центров; специалисты учреждений системы дошкольного и школьного образования; директора, заведующие, родители, студенты и выпускники (молодые специалисты) педагогических ВУЗов, училищ, техникумов, колледжей.

Выдаваемый документ: Свидетельство о повышении квалификации.

Формулировка в свидетельстве: Прошел(а) повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Комплексное применение инновационных технологий в практической работе с использованием современных аудио-психо-фонологических технологий, основанных на исследованиях А. Томатиса».

Стоимость: 63 000.00 руб.

В стоимость семинара включено:

  •     48 ак. часов обучения;
  •     научно-методическая литература;
  •     1 час индивидуальной консультации;
  •    кофе-брек.

Внимание!

Стоимость проезда, проживания, командировочные расходы оплачиваются специалистом отдельно.

Контакты:

Федеральный центр дополнительного профессионального образования «Санкт-Петербургский институт междисциплинарных исследований»

Тел.: +7(812) 924 88 75

еmail: spbimi@yndex.ru

www: spbimi.ru

Место проведения: 

191023, г. Санкт-Петербург, наб. реки Фонтанки, 59, каб. 426, лекционный зал 217.


Современные информационные технологии адаптивного биоуправления в области здоровьесбережения достигли высокого уровня развития. Благодаря этому стала возможна разработка систем, которые в рамках концепции применения здоровьесберегающих технологий в образовательной практике, формирования современных принципов и приоритетных направлений в образовании, направлены на сохранение и укрепление здоровья детей раннего, дошкольного и школьного возраста.

Одним из ключевых факторов доступности данных систем является их разработка в России. На сегодняшний день имеющаяся научная база, основанная на материале российских патентов для научно-технической области, касающейся приборного измерения опорных реакций, изучения, фундаментального для дисциплин биоуправления, взаимодействия человека в вертикальной позе с гравитационным полем Земли, явилась предпосылкой для создания инновационного оборудования для образовательных центров, школ и детских садов «ИНТЕРАКТИВНЫЙ БАЛАНСИР».

В основе программно-аппаратного комплекса «ИНТЕРАКТИВНЫЙ БАЛАНСИР» лежит междисциплинарный подход, совмещающий технологии здоровьесбережения, адаптации и социализации.

Комплекс решает задачу создания условий для укрепления и сохранения здоровья дошкольников и учащихся начальных классов, является универсальным инструментом для проведения мероприятий с целью укрепления здоровья и формирования привычки к здоровому образу жизни, соответствует основным принципам существующих программ по здоровьесбережению в ДОУ и ОУ.

Для использования программно-аппаратного комплекса «ИНТЕРАКТИВНЫЙ БАЛАНСИР» в образовательном учреждении не требуется никакого дополнительного оборудования. Комплекс может быть сопряжен с имеющимся интерактивным, мультимедийным, компьютерным оборудованием, а также с любым монитором, телевизором или интерактивной панелью.

Специалистами нашего института разработано специальное ПО, которое помогает в оценке состояния ребенка и программы, которые способствуют развитию навыков управления своим телом, развития чувства равновесия, концентрации, координации.

Как работает «ИНТЕРАКТИВНЫЙ БАЛАНСИР»?

Принцип работы основан на методиках биоуправления и биологической обратной связи по опорной реакции. Специальная платформа регистрирует координаты центра давления тела ребенка на опору, специальная компьютерная программа анализирует сигналы с платформы и преобразует их в команды управления виртуальными объектами, например, специальной меткой, курсором, или персонажем компьютерной игры. Компьютерные игры подобраны учитывая особенности изучения школьной программы в ДОУ и ОУ.

Практически все виды спорта требуют развития специфических навыков, что напрямую связано с совершенствованием точности координации движений и качества функции равновесия. Таким образом, комплекс «ИНТЕРАКТИВНЫЙ БАЛАНСИР» органично вписывается в действующие программы ДОУ и ОУ здоровьесбережения и физической подготовки.

Как пройти обучение по работе на программно-аппаратном комплексе «ИНТЕРАКТИВНЫЙ БАЛАНСИР»?

Специалистами института «СПбИМИ» разработан 2-х дневный курс по использованию интерактивного  комплекса с биологической обратной связью и тренажеров баланса «мозжечковой стимуляции» в образовательных учреждениях.

Обучение ведется на регулярной основе и подтверждается выдачей документа государственного образца

Приобрести данное оборудование можно у наших партнеров в г. Москве и г. Санкт-Петербурге.


Стартовал уникальный пилотный проект: «БОС-реабилитация на дому», который позволяет оказывать квалифицированную реабилитационно-восстановительную помощь с дистанционной консультацией специалистов в области биоуправления, а лицам с ОВЗ не покидать пределы собственной квартиры.

Данное решение позволяет, с соблюдением всех этапов ранней реабилитации или коррекции,  под наблюдением тренеров АФК и ЛФК, проводить  восстановление опорно-двигательного аппарата с применением современных беспроводных тренажеров с биологической обратной связью (БОС).

 

Мониторинговая и коррекционная система для мобильных устройств состоит из 1-2 датчиков «Колибри»

Пока в 12 регионах РФ на базе современных центров нейрокоррекции и нейрореабилитации проходит апробирование мобильных устройств с БОС, мы запустили готовое решение для социальных или реабилитационных центров России и СНГ.

Практическая реализации проекта

На дом к больному человеку, которому необходимо оказать удаленную услугу БОС -тренинга, выезжает специально обученный работе с БОС -тренажерами специалист (тренер-реабилитолог), который  в дальнейшем будет дистанционно осуществлять контроль процесса реабилитации  с периодичностью 1 раз в неделю.
Важнейшей задачей специалиста на первом этапе является разъяснение и подробный инструктаж больного, его опекунов или сиделок, методам проведения тренингов с БОС и разработка индивидуального маршрута реабилитации или коррекции нарушений.
Пациент и члены семьи получают навыки использования предлагаемых им БОС-тренажеров, инструктирует по организации коммуникации через «Skype» ( WhatsApp или Viber) с индивидуальным инструктором (тренером- реабилитологом).

Выздоровление и коррекция под контролем

Программа контролируемого специалистами реабилитационного или коррекционного процесса рассчитана на 21 или 42 дня домашних тренингов с простыми и удобными БОС- тренажерами.

Пациент, а в некоторых случаях – его родственники,получив профессиональную консультацию, смогут самостоятельно  скорректировать собственный лечебный процесс и продолжить занятия по ранее намеченному индивидуальному плану.
Специалисты «СПбИМИ»,(физиотерапевт или инструктор ЛФК/АФК, невролог, логопед или нейропсихолог, а также ортопед — травматолог.), в точно определенное и согласованное между сторонами процесса время, и в зависимости от потребностей, готовы выйти на связь и  проконсультировать Вас по любому возникшему вопросу.

 Итоговая оценка полученных результатов производится экспертной комиссией специалистов»СПбИМИ» по международной шкале, действующей для определения эффективности подобных процессов.

ПОЛУЧИТЬ БЕСПЛАТНУЮ КОНСУЛЬТАЦИЮ О ПРОЕКТЕ МОЖНО У ЭКСПЕРТОВ «СПбИМИ».
Напишите обращение на электронную почту: spbimi@yandex.ru, в теме письма указать: Консультация по проекту: «БОС-реабилитация на дому».

С 2019 года в нашем институте функционирует отделение «Прикладной Аудиотерапии».

Уникальное в России аппаратное оснащение отделения, делает его современной площадкой для:

  • проведения междисциплинарных исследований;
  • проведения обучения специалистов из систем здравоохранения, образования и социальной защиты;
  • разработки профессиональных инновационных технологий;
  • проведения комплексной, углубленной диагностики и целенаправленной коррекции нарушений у детей и взрослых.

 

Преподавательский состав отделения обеспечивает компетентность социально ответственного подхода, формирует у слушателей запланированный по каждому учебному курсу результат, осуществляет оценку качества полученных знаний путем тестирования / зачета / экзамена с привлечением экспертной комиссии. В состав экспертной комиссии входят ведущие специалисты и ученые учреждений Санкт-Петербурга и городов России.

 

В основу работы отделения «Прикладной Аудиотерапии» вошли положения междисциплинарной науки, созданной профессором Альфредом Томатисом — аудио-психо-фонологии (А.Р.Р. Audio-Psycho-Phonology).

А. Томатис, признавая связь между ухом, голосом и движением, попытался всесторонне объяснить функционирование человеческого организма, сосредоточившись на слуховой системе. Исследования функции уха и его влияния на слух, речь и обучение, изменили взгляды на взаимосвязь между ухом и голосом, создав революционную методику – методику Томатиса и технологию электронное ухо, – которые в настоящее время используются в более чем 200 центрах по всему миру. Методика А. Томатиса, согласно которой голос воспроизводит только то, что слышит ухо, используется в работе с детьми, подростками и взрослыми, испытывающими проблемы (как легкие, так и очень серьезные) при коммуникации, обучении и проблемах с речью.

 

Аудио-психо-фонология по методу А. Томатиса

 

Аудио-психо-фонологические тренировки по методу Альфреда Томатиса стимулируют неврологическую и физиологическую систему человека, с помощью прослушивания фильтрованной музыки Моцарта и материнского голоса.

 

В основе аудио-тренировок звук подвергается электронной обработке при помощи аппарата VOCALIS (Производство РФ). Занятия могут проходить как в пассивном, так и в активном режиме:

 

  • Первый этап— ребёнок прослушивает материнский голос, предварительно записанный, либо музыку Моцарта в наушниках на высоких и низких частотах. В ходе этого этапа прорабатываются: психологические моменты, осознание себя и окружающего мира, запускается речь, улучшается понимание обращённой речи, улучшается моторика и пр.

 

  • Второй этап— ребёнок не только прослушивает отфильтрованную музыку, но и начинает вовлекаться специалистом в логопедические занятия с использованием микрофона, наушников и речевых лент. Переход на этот этап осуществляется, когда ребёнок начинает понимать заданную инструкцию того, что от него хотят и имеет небольшой словарный запас звуков и слов. На данном этапе с каждым ребёнком выстраиваются индивидуальные занятия. Все этапы занятий реализуются на одном оборудовании.

 

Область применения аудио-психо-фонологии

 

  1. Задержка психического развития
  2. Задержка речевого развития
  3. Расстройство аутистического спектра
  4. Моторная алалия
  5. Умственная отсталость
  6. ДЦП
  7. Даун-синдром
  8. Микроцефалия/Гидроцефалия
  9. Эпилепсия
  10. Недоношенные дети
  11. Дислексия/Дискалькулия
  12. Гиперактивность

 

 

АППАРАТ VOCALIS

 

Аппарат VOCALIS является усовершенствованным аналогом аппарата «Электронное ухо», разработанного французским отоларингологом Альфредом Томатисом в середине прошлого века. Это стационарное оборудование российского производства, создано специально для применения в сфере аудио-психо-фонологии для проведения аудиотренировок по методу Электронное ухо.

В своей основе VOCALIS содержит механизм воспроизведения звуков, как и в «Электронном Ухе» — стимулирует клетки головного мозга, посредством передачи отфильтрованных высокочастотных звуков.  VOCALIS подходит как для пассивной фазы – записи материнского голоса и последующего прослушивания, так и для активной фазы тренировок – логопедических занятий. С помощью аппарата VOCALIS специалист, в зависимости от состояния конкретного ребёнка и поставленного ему диагноза, может подбирать количество часов занятий, и проводить прослушивание даже на протяжении всей ночи. Аппарат рассчитан на неограниченное количество сессий.

 

Таким образом, специалисту не придётся покупать дополнительные сессии для проигрывания. Аппарат VOCALIS настраивается под каждого клиента индивидуально. Специалист может не только регулировать звук по частотам (низкие / высокие), но также устанавливать амплитуду звуковой волны, наклон среза частотного спектра (Gradient), определять задержку между костной и воздушной звукопроводимостью (Precession и Delay), регулировать баланс между правым и левым ухом, выставлять входящую частоту и программировать частотные фильтры.

Все настройки выставляются специалистом вручную, а звуковой сигнал обрабатывается в режиме реального времени между двумя каналами. Звук, в таком случае, аналоговый – имеет фильтрацию по частоте, обработку, задержку и прецессии. Запись материнского голоса и его обработка на выходе происходит, как в современной аудио студии. При помощи глубины дискретизации в 24 бита и её частоты в 192 000 ГЦ аппарат VOCALIS передаёт аналоговое воспроизведение звуковой информации во время проигрывания материнского голоса или музыки Моцарта.

 

ПРЕИМУЩЕСТВА ОБОРУДОВАНИЯ

  1. Аналоговый звук
  2. Стационарное оборудование
  3. Запись материнского голоса
  4. Обработка сигнала в реальном времени
  5. Сертифицированное оборудование
  6. Занятия с микрофоном
  7. Регулировки фильтров от 0-8000 Гц
  8. Проводные наушники
  9. Удалённый доступ для специалистов

 

Обучение

 

Обучение проводится на базе отделения «Прикладной Аудиотерапии» института СПбИМИ. Для обучения аудио-психо-фонологии по методу А. Томатиса мы приглашаем специалистов из педагогической, психологической и медицинской сферы. Программа обучения включает теоретические основы аудио-психо-фонологии и практические занятия на аппарате VOCALIS.

Результатом занятий является способность обученного специалиста самостоятельно диагностировать, составлять программы для каждого клиента индивидуально и работать на аппарате VOCALIS. После обучения сотрудники института продолжают консультирование новых специалистов в их работе с клиентами, помогают в составлении программ, анализе результатов и разработке дальнейшего хода терапии.

Наша цель — научить эффективно использовать методику аудио-психо-фонологии и помочь добиться положительной динамики с каждым клиентом. Обучающая программа содержит следующие информационные блоки:

 

  1. Основы и применение аудио-психо-фонологии
  2. Слуховая система и её взаимосвязь с мозгом и нервной системой
  3. Основы фонологии
  4. Диагностика по методу Альфреда Томатиса
  5. Интерпретация аудиограммы
  6. Программирование аппарата VOCALIS
  7. Использование материнского голоса
  8. Отработка практических навыков в активной фазе и лингвистике

Полный комплект оборудования с соответствующим обучением для проведения аудио-психо-фонологических аудиотренировок по методу Альфреда Томатиса можно приобрести через партнеров «СПбИМИ» во всех регионах России и СНГ, обратившись к нам по телефону или через электронную почту.