Обучающий семинар ориентирован на логопедов, дефектологов, психологов, нейрологопедов, нейропсихологов и специалистов из смежных областей, желающих повысить собственную эффективность путем внедрения в свою практику коррекционно-развивающих программ построенных на основе комплексного применения (конвергенции) инновационных технологий.

Семинар посвящен моделированию технологии индивидуального сопровождения в работе с детьми всех возрастов, детьми с особыми образовательными потребностями, взрослыми или детьми с ограниченными возможностями здоровья и жизнедеятельности с использованием:

— компьютерной комплексной психолого-педагогической коррекционно-диагностической программы «Цицерон — ЛОГО диакорр 1»;

— тренажеров баланса (Learning Breakthrough);

— тренажеров сенсорной интеграции;

— стабилотренажеров с биологической обратной связью по опорной реакции (БОС по ОР);

— стабилотренажеров БОС по ОР (опорной реакции) с когнитивным усложнением.

После прохождения научно-практического семинара Вы будете знать:

— как сформировать индивидуальный целенаправленный маршрут психолого-педагогического сопровождения ребенка;

— как применять комплекс упражнений для мозжечковой стимуляции в работе с детьми и взрослыми;

— как использовать комплексы упражнений с применением тренажеров баланса и БОС по ОР в профилактике возникновения нарушений в развитии детей, коррекции, нормализации и совершенствовании нейродинамической регуляции;

— технологию применения оборудования, в т.ч. стабилотренажеров с БОС по ОР;

— особенности использования оборудования специалистами и разработку индивидуальных программ сопровождения.

Вид научно-практического семинара: повышение квалификации

Общая трудоемкость семинара: 24 академических часа (3 дня)

Форма проведения: очная, дневная (с 10.00 до 18.00)

Даты проведения: 17, 18, 19 октября 2018 г.

Время проведения: с 10.00 до 18.00

Численность в группе: до 10 человек

Категория слушателей: специалисты АФК и ЛФК, неврологи, нейропсихологи; дефектологи, логопеды, педагоги-психологи; специалисты детских, коррекционных центров; специалисты учреждений системы дошкольного и школьного образования; директора, заведующие, родители, студенты и выпускники (молодые специалисты) педагогических ВУЗов, училищ, техникумов, колледжей.

 

Ведущие семинара:

Теречева Марина Николаевна, учитель-логопед, дефектолог, специалист по биоадаптивному управлению, к.п.н.

Кузьмичева Ольга Алексеевна, педиатр, врач по лечебной физкультуре и спортивной медицине, к.м.н.

Павлова Лариса Николаевна, учитель-логопед, педагог логопедической ритмики, специалист БОС, специалист по телесно-ориентированным практикам.

Громов Сергей Валерьевич, ведущий специалист РФ в области адаптивного биоуправления.

 

Выдаваемый документ: свидетельство о повышении квалификации (лицензия № 2100 от 01.09.2016 г. серия 78Л02 №0001035)

 

Формулировка в свидетельстве: Прошел(а) повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Комплексное применение инновационных технологий в практической работе с использованием современной компьютерной программы «Цицерон — ЛОГО диакорр 1», тренажеров баланса, стабилометрических систем с биологической обратной связью».

Стоимость: 11 700.00 руб.

 

В стоимость семинара включены:

  •     24 ак. часов обучения;
  •     научно-методическая литература;
  •     1 час индивидуальной консультации;
  •     кофе брейк.

 

Программа обучения

1-й день: технология мозжечковой стимуляции, методика применения стабилотренажера с биологической обратной связью по опорной реакции (БОС по ОР), методика применения тренажера «Баланс».

2-й день: практическая отработка основных упражнений, работа в подгруппах. Компьютерная комплексная психолого-педагогическая коррекционно-диагностическая программа «Цицерон — ЛОГО диакорр 1» (теоретическая часть).

3-й день: Компьютерная комплексная психолого-педагогическая коррекционно-диагностическая программа «Цицерон — ЛОГО диакорр 1» (практическая отработка основных упражнений, работа в подгруппах).

Внимание!

Стоимость проезда, проживания, командировочные расходы оплачиваются специалистом отдельно.

Контакты:

Федеральный центр дополнительного профессионального образования «Санкт-Петербургский институт междисциплинарных исследований»

Тел.: +7(812) 924 88 75

еmail: spbimi@yndex.ru

www: spbimi.ru

Место проведения: 

1-й и 2-й день: 191023, г. Санкт-Петербург, наб. реки Фонтанки, 59, каб. 426

3-й день: 195196, Санкт-Петербург, ул. Громова, БЦ «Громов» д.4, оф. 341, Центр «Цицерон»


Современные специалисты нейропсихологи, психологи, средний медицинский персонал, работая совместно с неврологами и специалистами по функциональной диагностике, могут значительно расширить свой функционал, базируясь на междисциплинарном подходе.
Цель семинара: формирование у слушателей теоретических знаний и практических навыков, расширение профессиональных компетенций в области диагностики (регистрация и анализ ЭЭГ).

Вид научно-практического семинара: обучающий семинар

Общая трудоемкость семинара: 16 академических часов

Срок проведения: 2 дня

Форма проведения: дневная (с 9.30 до 17.30)

Дата проведения:  27-28 сентября 2018 г. 

Категория слушателей:  неврологи, психиатры, средний медицинский персонал, психологи, нейрологопеды и нейропсихологи.

Трехдневный курс рассчитан на практическое обучение регистрации электроэнцефалограммы (ЭЭГ), ее первичной оценке с применением проводных и беспроводных ЭЭГ — систем, комплексов и тренажеров нейробиоуправления (БОС по ЭЭГ) и  программного обеспечения.
Программа:
1. Краткий обзор электроэнцефалографии.
2. Нейрофизиологические особенности биоэлектрической активности мозга:
2.1. Биофизический механизм ЭЭГ.
2.2. Генез ритмов ЭЭГ.
3. Техника регистрации ЭЭГ.
3.1. Общие принципы работы энцефалографов.
3.2. Принципы наложения электродов и схемы наложения.
3.3. Распознавание и устранение артефактов.
4. Принципы визуального анализа фоновой электроэнцефалограммы.
4.1. Ритмические компоненты ЭЭГ.
4.2. Эпилептиформные комплексы и другие паттерны биоэлектрической активности.
5. Принципы визуального анализа ЭЭГ при функциональных нагрузках.
5.1. Оценка изменений при ритмической фотостимуляции.
5.2. Оценка изменений при гипервентиляции.
6. Особенности ЭЭГ здорового человека.
6.1. Возрастные особенности ЭЭГ.
6.2. ЭЭГ при различных функциональных состояниях.
7. Особенности детской ЭЭГ в норме.
7.1. Особенности детской ЭЭГ в патологии.
8. Особенности ЭЭГ при основных заболеваниях ЦНС.
8.1. ЭЭГ при отдаленных последствиях ЗЧМТ.
8.2. ЭЭГ при неврозах и психосоматических заболеваниях.
9. ЭЭГ при эпилепсии.
10. ЭЭГ при опухолях головного мозга.
11. Диффузные и локальные изменения ЭЭГ при нарушениях мозгового кровообращения.
12. ЭЭГ при психических заболеваниях.
13. Математические методы анализа ЭЭГ реализованные в программах.
14. Вызванные потенциалы и их роль в оценке функционального состояния ЦНС.
15. Практика нейробиоуправления (БОС по ЭЭГ) с применением проводных и беспроводных систем.
16. Проводные и беспроводные электроэнцефалографы и нейроинтерфейсы (достоинства и недостатки).

Скачать анкету для записи можно по ссылке:

Анкета для записи на семинар 

Заполненные анкеты просим присылать на адрес: info@spbimi.ru

Обучение проводится в Санкт-Петербурге на базе Федерального центра дополнительного профессионального образования «Санкт-Петербургский  институт междисциплинарных исследований».
Стоимость обучения: 14 800,00 руб.
Внимание!
Стоимость проезда, проживания, командировочные расходы оплачиваются специалистом отдельно.
По окончании обучения выдается сертификат установленного образца от разработчика систем (ЭЭГ-БОС) и свидетельство о повышении квалификации.
Внимание!
Данный сертификат не является документом о профессиональной переподготовке для специалиста по функциональной диагностике.
Срок обучения 2 дня, режим занятий 8 часов в день.
Обучение в малых группах, в очной форме (16 академических часа).

Программа направлена на демонстрацию возможностей сказкотерапии в учебо-воспитательном процессе, процессе психологического консультирования и психотерапии, а также в контексте профессионального обучения и проведения бизнес — тренингов.

Программа курса адресована широкому кругу практических психологов, педагогам, социальным работникам, а также бизнес — тренерам и консультантам.

Курс обучения состоит из 6 встреч выходного дня: 22, 23 сентября, 27, 28 октября, 17,18 ноября, 1, 2 декабря, 15, 16 декабря, 12, 13 января

Цели:

— познакомить с теоретико-практическим аспектом использования сказки в различных областях психологической практики;

— вооружить технологиями создания сказкотерапевтических программ и дидактических модулей для использования в образовательном, воспитательном, терапевтическом, консультативном или тренинговом процессах;

— обучить использованию различных видов сказочных историй для удовлетворения тех или иных потребностей клиента.

По окончании данного курса слушатели смогут самостоятельно использовать инструментарий сказкотерапии в заявленных областях психологической практики.

Формы работы: мини-лекции, упражнения для отработки навыков, работа над заданиями в малых группах, сказкотерапевтические сессии, супервизии.

Форма проведения: очная, дневная (с 10.00 до 17.00)

Численность в группе: до 30 человек

Ведущая курса:

Татьяна Михайловна Грабенко.

Кандидат педагогических наук, сертифицированный международной ассоциацией экспертов SNEF бизнес-тренер, консультант ЮНИСЕФ, игротерапевт, доцент кафедры Института специальной педагогики и психологии (Санкт-Петербург), проректор по научной работе Института сказкотерапии.

 

 

 

Ступени курса:

I Ступень 

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СКАЗКИ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

  • Исторические корни сказки, ее роль в развитии человечества.
  • Виды сказок и их использование в различных областях деятельности практического психолога.
  • Сказочные истории, направленные на познание себя и мира.
  • Сказочные истории, формирующие мотивацию к обучению и развитию.
  • Сказочные истории, способствующие развитию эмоционального интеллекта.
  • Сказкотерапевтические дидактические модули, используемые в учебно-воспитательном процессе дошкольных и школьных учреждений.
  • Принципы, технологические карты и содержание дидактических модулей.
  • Проектирование целевых авторских программ.

 

II Ступень 

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СКАЗКИ В КОНСУЛЬТИРОВАНИИ И ТЕРАПИИ

  • Сказка как информация о законах развития человека и общества.
  • Форматы консультирования в контексте сказкотерапии.
  • Методы и инструменты, используемые в процессе консультирования и терапии детей и взрослых
  • Разработка алгоритмов консультирования методом сказкотерапии в контексте различных психологических проблем клиента.

 

III Ступень 

СКАЗКОТЕРАПИЯ В БИЗНЕС–ПРОСТРАНСТВЕ

  • Создание личного бренда
  • Консультирование бизнеса
  • Создание авторских кейсов бизнес-тренера в сказкотерапевтической парадигме.

Посредством создания

  • сказочных историй, раскрывающих различные аспекты поиска партнера,  методы и приемы, используемые при взаимодействии с ним.
  • сказочных историй, позволяющих осознать конструктивность цивилизованного влияния и деструктивность манипулятивных техник.
  • сказок, описывающие технологию продвижения товара или услуги на рынке.
  • историй о богатстве, сказочных деньгах и принципах обмена.
  • сказок о правде и лжи и информационных конфликтах в бизнесе.
  • Написания авторских мини-мифов и сказочных историй, способствующих формированию личного и командного бренда.

 

 

Общая трудоемкость курса: 120 академических часов (84 часа аудиторных занятий, 36 часов практических)

Выдаваемый документ: Свидетельство о повышении квалификации (лицензия № 2100 от 01.09.2016 г. серия 78Л02 №0001035)

Стоимость: 5 000 руб./чел. за два дня занятий.

Внимание!

Стоимость проезда, проживания, командировочные расходы оплачиваются специалистом отдельно.

Контакты:

Федеральный центр дополнительного профессионального образования «Санкт-Петербургский институт междисциплинарных исследований»

Тел.: +7(812) 924 88 75

еmail: spbimi@yndex.ru

www: spbimi.ru

 

 


Приглашаем специалистов на курсы повышения квалификации по применению современных технологий коррекции и развития сенсомоторной интеграции с применением оборудования «Стандартный Дом Совы» в реабилитации и социализации детей дошкольного и младшего школьного возраста в т.ч. с ОВЗ и ТНР.

Цель программы: совершенствование и (или) получение новых компетенций и компетентностей, необходимых для эффективной и целенаправленной профессиональной деятельности в области применения технологии профилактики возникновения нарушений, реабилитации, коррекции и нормализации сенсомоторной интеграции детей дошкольного и школьного возраста (младшего и среднего), в т.ч. с ОВЗ и ТНР с применением оборудования «Стандартный Дом Совы».

 Задачи программы:

  • теоретических, научно-методических и научно-практических знаний о технологическом подходе в коррекционно-развивающем процессе;
  • принципов и подходов модулирования коррекционно-развивающей технологии с использованием оборудования «Стандартный Дом Совы» в системе коррекционно-развивающей работы с детьми, в т.ч. с ОВЗ и ТНР;
  • практических навыков в системе:
  • внедрения здоровьесберегающей и здоровьеформирующей технологии в психолого-педагогический процесс;
  • организации технологического процесса в психолого-педагогической практике;
  • реализации в коррекционно-развивающем процессе модульной технологии с применением оборудования «Стандартный Дом Совы» в профилактической и реабилитационной работе, обеспечивающей адаптацию детей в т.ч. с ОВЗ к организованной, учебной, социальной среде.

Контингент обучающихся: специалисты по АФК и ЛФК, нейропсихологи, специалисты по телесно-ориентированной терапии, педагоги-психологи, логопеды, дефектологи, специалисты по сенсомоторной интеграции.

Наиболее значимой программа может явиться для специалистов, имеющих опыт работы с оборудованием «Стандартный Дом Совы».

Форма и режим занятий, продолжительность обучения

 Вид научно-практического семинара: повышение квалификации

Общая трудоемкость семинара: 30 академических часов (3 дня):

  • 26,27,28 февраля 2019 года;
  • 22,23,24 апреля 2019 года;
  • 5,6,7 июня 2019 года.

Форма обучения: очная, сочетание лекций и практических занятий.

(с 10.00 до 17.00)

 Стоимость обучения: 11700.00 руб.

 В стоимость семинара входит:

  1. полный цикл обучения 30 ч.;
  2. научно-методическая литература
  3. кофе-брейк.

 Ведущие семинара:

Теречева Марина Николаевна, учитель-логопед, дефектолог, специалист по биоадаптивному управлению, к.п.н.

Кузьмичева Ольга Алексеевна, педиатр, врач по лечебной физкультуре и спортивной медицине, к.м.н.

Павлова Лариса Николаевна, учитель-логопед, педагог логопедической ритмики, специалист БОС, специалист по телесно-ориентированным практикам.

 


Биомеханика — раздел естественных наук, изучающий все аспекты процессов движения в биологических системах. В настоящее время, в медицине все больше внимания уделяется «клинической биомеханике». Данное направление посвящено изучению двигательной активности человека в норме и при различных патологиях с позиции фундаментальной физики и физиологии.

Основными аспектами оценки функции ОДА являются:

  • Основная стойка, статические положения;
  • Ходьба;
  • Функциональные мышечные пробы;

Развитие медицинских технологий и накопленные знания позволяют внедрять комплексный междисциплинарный подход в оценке и коррекции функционального состояния не только спортсменов, но и определении реабилитационного потенциала и подборе индивидуальных программ реабилитации и социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Для повышения эффективности работы специалистов в сфере оценки и коррекции нарушений опорно-двигательного аппарата (ОДА) в Санкт-Петербургском Институте Междисциплинарных исследований («СПбИМИ»)  разработаны программы мастер-классов для специалистов данной сферы.

Первостепенной задачей программы «Биомеханика в спорте и реабилитации» является предоставление объективной и научно доказанной информации о современных технологиях, с применением мобильных комплексов для оценки возможностей спортсменов, диагностики и коррекции широкого спектра нарушений ОДА. К примеру, возможность синхронной оценки ЭМГ и акселерометров/гироскопов в ходе выполнения тех или иных движений, а так же стабилометрия для оценки базовых функций ОДА, дает специалисту  неограниченные возможности в работе со своими пациентами и повышает доказательность его работы.

Особенностью проекта является объединение компетенций и усилий различных специалистов, реализация персонализированного  подхода в рамках междисциплинарной медицины, и обмена опытом между специалистами.

ДЛЯ КОГО?

Мастер-класс предназначен для всех специалистов социальной сферы, области спорта, реабилитации, мануальной терапии, остеопатии, йога-терапии.

ЦЕЛЬ:

Формирование у слушателей представлений и практических навыков применения современных технологий биомеханической оценки, как комплексного подхода к реабилитации, коррекции и диагностике опорно-двигательных нарушений.

Краткое содержание:

  • Модуль 1.  Методологические основы, использование современных технологий в клинической биомеханике
  • Модуль 2 . Практические навыки, особенности применения полученных знаний в практической работе

Программа курса включает: Изучение давно используемых и новых технологий для биомеханической оценки. Освещение данных методов с точки зрения различных устоявшихся подходов в биомеханике. Раскрытие существующих проблем в данной области и методов их решения, понимания «объективизации данных». Определение реабилитационного потенциала для разработки индивидуальных программ коррекции и реабилитации ОДА. Приобретение практических навыков в работе с современными программно-аппаратными комплексами, включая беспроводные и мобильные технологии.

Стоимость: 8600,00 руб.

Общая трудоемкость: 8 академических часов

Форма проведения: дневная (с 11.00 до 19.00)

Дата проведения на 2019 г.: 23 февраля, 30 марта, 27 апреля, 25 мая.

Выдаваемый документ: Сертификат участника

 


Технология нейробиоуправления предоставляет возможность управления своим психоэмоциональным состоянием, посредством электрической активности головного мозга. В настоящее время нейробиоуправление широко используется не только в современной медицине для лечения и реабилитации взрослых и детей, но и для коррекции нарушений когнитивных функций и синдроме гиперактивности и дефицита внимания (СДВГ) у детей. Кроме того, данная технология применяется в стресс-менеджменте, а также в коррекционной и социальной педагогике.

Для повышения качества оказания социальных  услуг и повышения эффективности психологической помощи населению РФ в Санкт-Петербургском Институте Междисциплинарных исследований (СПбИМИ)  разработаны программы мастер-классов для специалистов социальной сферы.

Первостепенной задачей программы «Нейробиоуправление в коррекции психоневрологических нарушений и социальной адаптации» является предоставление объективной и научно доказанной информации о современных технологиях с применением мобильных тренажеров, основанных на принципах биологической обратной связи (БОС) по электроэнцефалограмме (ЭЭГ).

Особенностью проекта является объединение компетенций и усилий различных специалистов, реализация персонализированного  подхода в рамках междисциплинарной медицины, специальной педагогики, и обмена опытом между специалистами.

ДЛЯ КОГО?

Мастер-класс предназначен для всех специалистов социальной сферы, имеющих среднее специальное или высшее образование:  нейропсихологи; дефектологи; логопеды; педагоги-психологи; специалисты детских коррекционных центров; специалисты учреждений системы образования; директора государственных и частных социальных и медицинских центров; родители детей с ОВЗ; студенты медицинских и педагогических вузов.

ЦЕЛЬ:

Формирование у слушателей представлений и практических навыков применения технологий нейробиоуравления, как комплексного подхода к реабилитации, коррекции и диагностике психоэмоционального, психофизиологического состояния организма человека.

Краткое содержание:

  • модуль 1.  Методологические основы технологий с биологической обратной связью (БОС)
  • модуль 2  Нейробиоуправление (БОС по ЭЭГ, Биоакустическая коррекция (БАК))

Программа курса включает: изучение технологии нейробиоуправления, истории становления и развития программно аппаратных технологий с биологической обратной связью (БОС), а так же, существующих научно-теоретических представлений в данной области. Проводится анализ преимуществ применения  технологий с использованием современных беспроводных устройств в диагностике и коррекции нарушений. Практическое применение  домашних тренажеров, систем и комплексов с биологической обратной связью  в нейрореабилитации, реабилитации, абилитации и социализации, а так же, стресс-менеджменте.

Стоимость: 3000,00 руб

Общая трудоемкость: 6 академических часов

Форма проведения: дневная (с 14.00 до 19.00)

Дата проведения: 2 ноября 2018 г. 

Выдаваемый документ: Сертификат участника

Скачать анкету для записи можно по ссылке:

Заполненные анкеты просим присылать на адрес: info@spbimi.ru